HACIA UN PLAN ESCOLAR DE PREVENCI N DE ACCIDENTES

Nombre de los integrantes del equipo:
Edgardo Alcocer N.L: 18
José Carlos Ruiz N.L: 31
Melanny Odeth Mendoza N.L: 39
Alan Adrian Valdez N.L: 40

HACIA UN PLAN ESCOLAR DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
Propósito: reflexionar sobre la necesidad de identificar áreas de riesgo en el espacio escolar que permitan establecer acuerdos y reglas con la población escolar para prevenirlos.
Hipótesis: losaccidentes son frecuentes en casi todas partes por descuidos o ignorancia de los alumnos en la escuela.
Material y técnicas utilizadas: observamos durante una semana y pudimos notar que en un día mínimo se cae una persona y al preguntarles porque, tan solo responden “es que me distraje”.
DESARROLLO:
En la escuela se está bajo el cuidado de los maestros, pero como es un grupo numeroso de niños, haymomentos en que se hace difícil cuidar de todos. Por ello, es conveniente tener previsión para evitar los accidentes en la escuela.
  
¿Cuáles son los lugares y objetos en una escuela que pueden originar un accidente?
Los accidentes en la escuela se producen en:
Los recreos
La clase de educación física
Aulas y talleres
Los baños 
Durante la entrada y salida de la escuela.
Otros lugares donde se puedenpresentar son:
Las escaleras: es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas de protección, o a jugar en ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entre ellos.
Los tomacorrientes: igual que en el hogar, a los niños les llama la atención lostomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito.
Los árboles: a los niños les gusta subirse en los árboles para bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero, a veces, al intentar bajarse, se pueden resbalar y caer, sufriendo fracturas o golpes fuertes. Otras veces, tiran piedras a los animales que están enlos árboles, o a algunas frutas, y estas piedras pueden golpearlos a ellos mismos o a sus compañeros.
Las cercas: algunas escuelas están protegidas con cercas y como a los niños les gusta trepar, tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la cercas puede ser motivo de accidentes, si el niño cae puede sufrir golpes severos.
El patio y pasillos: en este lugar los estudiantes corren y aveces no ven hacia dónde lo hacen, chocando contra paredes, columnas u otros niños, provocando lesiones, que pueden ser leves o graves.
 
¿Qué deben hacer los niños para EVITAR accidentes en la escuela?
No correr dentro del aula o pasillos de la escuela
No empujar a sus compañeros, sobre todo cerca de las escaleras 
Evitar los juegos violentos.
No llevar cerillos o encendedores a las escuelas. 
Nollevar navajas para sacar punta a los lápices.
No subir o bajar las escaleras de a dos o más escalones.
No leer mientras se camina o cuando se suben o bajan las escaleras. 
No pararse sobre los pupitres, sillas o escritorios.
No abrir las puertas bruscamente. 
Evitar salir corriendo de la escuela.
No aventarse el borrador u otros objetos.
¿Cuáles son las recomendaciones para que los adultosEVITEN un accidente en la escuela?
Revisar periódicamente las instalaciones y señalar con letreros los lugares peligrosos, tomando las precauciones necesarias.
No dejar al alcance de los niños objetos peligrosos como piedras, tijeras, cuchillos, desarmadores.
Revisar frecuentemente las instalaciones eléctricas. 
Realizar los trabajos de mantenimiento de la escuela, en época de vacaciones,
Fijar lospizarrones o estantes.
Mantener en un lugar seguro los instrumentos de laboratorio.
RESULTADOS:
accidentes
1°
2°
3°
Total de veces accidentadas
Caerse jugando
5 veces
(aproximadamente)
9 veces
(Aproximadamente)
7 veces (aproximadamente)
21 veces
Caerse de las escaleras
0 veces
1 veces
0 veces
1 veces
Cortarse
2 veces
1 veces
0 veces
3 veces


SITIO
ADECUACIONES
SALONES
-Tapar cualquier hoyo para...