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con dos millones de personas que salieron de sus
fronteras en los últimos años (González y Brooks,
2008). Según este mismo autor, entre los años 1998 y
2000, quinientos ochenta mil mexicanos quehabían
emigrado a los Estados Unidos de Norteamérica regresaron a México; de ellos cinco mil eran adolescentes, de los cuales el 73.3% no contaban con experiencia migratoria previa, el 76.3% carecíande autorización para cruzar la frontera y el 78.3% tampoco tenía
permiso para laborar. Si a este dato se suman las características propias de la adolescencia como son los
cambios físicos, laconsolidación de la identidad, el
desarrollo social y psicológico, todo ello hace que la
construcción de la identidad social, en la que intervienen dos procesos simultáneos de transición como
laadolescencia y la migración, se convierta en un tema relevante para investigar.
La adolescencia es una etapa vital caracterizada
por las transformaciones en diversas esferas de la
vida humana (Galimberti,2002); los cambios suceden en las esferas biológica, psicológica, cognitiva,
sexual, familiar, social e identitaria. Son el resultado dinámico de un conjunto de prácticas y de discursos sociales quese confrontan, deconstruyen y
reconstruyen en el sujeto histórico-social-relacional
que se encuentra en una fase crítica del desarrollo
humano.
La esfera social es sustancial en el desarrolloadolescente y repercute en la identidad. Erikson destaca
que la identidad no surge en la adolescencia, sino
que comienza desde las primeras etapas de la vida.
Se forma al reestructurar e integrar lasidentificaciones y autoimágenes, positivas y negativas, ante una
noción del futuro previsto; sin embargo, es hasta la
adolescencia cuando surge la crisis de identidad la
cual, al ser consideradacomo de naturaleza psicosocial, de índole consciente e inconsciente, permite
unificar lo que no se puede modificar y lo que se elige voluntariamente siempre dentro de una pauta histórica y cultural....