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INTRODUCCIÓN

El mantenimiento de las computadoras de hoy en día es totalmente diferente a como era el tiempo de las primeras supercomputadoras que existieron, porque anteriormente para reparar un daño, el programador se tardaba hasta semana programándola y era necesario que tuviese un gran conocimiento sobre el hardware de la misma, ya que estas utilizaban unos tableros que contenían miles deinterruptores que tenían que ser desconectado manualmente. A diferencia de las actuales, solo se requiere de aproximadamente 30 minutos para formatear una PC.

Con base a lo establecido anteriormente, se tomo la iniciativa de realizar un proyecto socio tecnológico en la Unidad Educativa Nacional José Trinidad Colmenares ubicada en la Parroquia de Boconó del Municipio Samuel Darío MaldonadoEstado Táchira. Con la finalidad de realizar el mantenimiento de las computadoras existente en esta unidad educativa, en donde se le realizó un diagnostico para observar cuales eran las causas que arrojaría. Dando así con un planteamiento del problema y darle solución al mismo. También tiene sus principios fundamentales en las leyes que establece el país y se justifica en lo teórico, técnico y en losocial. El cual se enmarca en el campo de la investigación por entrevista.




 
38.095. Considerando “Que el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor participación de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e inter operatividad”. Estableciendo los artículos 1 y 2. Contribuyendo así con el uso de Las Tecnologías de Información y Comunicación(TIC).

1.2) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En cuanto al planteamiento, se tomó la iniciativa de realzar un proyecto socio tecnológico, tomando en cuenta de lo establecido anteriormente en donde los triunfadores de Informática de la Aldea Universitaria Rafael María Parra buscan contribuir con el mejoramiento de las computadoras existentes en el aula de informática de la Unidad Educativa NacionalJosé Trinidad Colmenares, ubicada en la localidad de Boconó. Parroquia Boconó, Municipio Samuel Darío Maldonado, Estado Táchira. En el cual se realizó un diagnóstico protagónico y participativo en donde se observó que existen 21 PC en esta aula. De las cuales dos están quemadas: Una estaba en funcionamiento cuando se produjo un corto circuito, por lo que ocasiono un sobre voltaje en esta unidadelectrónica quemando así la fuente de poder y la placa principal de la unidad. Mientras que la otra fue causada por el técnico que envió la Zona Educativa de la región, este manipuló una espátula para extraer el microprocesador a la fuerza, quemando así este periférico, y de la tarjeta madre. Esta información se obtuvo por la técnica de la entrevista realizada al Director de la Institución RigobertoMéndez, quien estuvo presente en el recorrido por las instalaciones del plantel para realizar el diagnostico.

Las consecuencias que generan estas computadoras no son muchas, debido a que existen otras 19 que si están en funcionamiento. Y esta es unidad educativa que no alberga gran cantidad de estudiantes en una sección. La única solución que existe para repararlas es comprar la tarjeta principaly en este caso son dos, pero esta solución no esta factible al alcance económico, por lo que se planteó una propuesta de realizar unos tratados para repartirlos a los comerciantes y los entes públicos para que colaborara con estas dos maquinas que están quemadas.

Por otro lado, las demás computadoras que están en funcionamiento presentan fallas a la hora de encenderlas, es decir, son lentaspara enviar señal de imagen al monitor y se tiene que esperar un momento para que las envíen, algunas no las envían, hay que reiniciarlas para que las pueda enviar. Mientras que hay otras que encienden lentamente y al estar encendidas se apagan y/o envían señal de imagen con defectos como los son: las pantallas se vuelven blancas o presentan rayas. Además, trabajan con el sistema operativo Linux...