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PERÍODO: _Agosto- Diciembre 2014 SEMESTRE: ___Tercero___________

NOMBRE DEL DOCENTE:
GRUPO:
ACADEMIA: Orientación
NOMBRE DE LA UNIDAD DEAPRENDIZAJE: Orientación Vocacional
CAMPO DISCIPLINAR: Desarrollo Humano

Número y Nombre de la
Etapa
Evidencia
Fecha y semana de entrega
Puntos asignados

1.-Planeando el futuro2.- Factores personales en la elección de profesión



Presentación del Encuadre de la Unidad de Aprendizaje así como el material a utilizar.
Actividad Diagnóstica,lluvia de ideas respecto a la importancia de planear, después de la lectura La elección profesional, contesta las preguntas de la guía de aprendizaje página 28 en la libreta. Autoevaluación
Actividadde adquisición de conocimientos, El facilitador plantea la temática la importancia de planear el estudiante tomar nota o apuntes del contenido la etapa Planeando tu futuro. Autoevaluación
Actividadde aplicación, El estudiante realiza un escrito reflexivo sobre la importancia de planear páginas 15 y 16 del libro de texto. Con extensión de una cuartilla y escrito a mano en la libreta.Coevaluación
Actividad de metacognición, Completa los enunciados y realiza la reflexión (media cuartilla) de lo que quisieras mejorar en cuanto a tus respuestas, página 34 de la guía de estudio en la libreta.Coevaluación
Actividad integradora, Alumno redacta un plan desde lo más cotidiano a lo más relevante para su elección vocacional. Página 34 de la guía de aprendizaje. En la libreta. Heteroevaluaciòny el maestro registra la etapa 1.

Actividad Diagnóstica, lectura “importancia de la elección ocupacional” y contesta en la libreta las preguntas página 37 y 38 de la guía de aprendizaje.Autoevaluación.
Actividad de organización y jerarquización, Exposición docente en formato PowerPoint ¨Factores Personales¨, en equipo los alumnos realizan un esquema gráfico de los factores personales:...