hamacas y chinchorros

Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
POR JULNORICHACIN EN JUNIO 3, 2012
Según Faria y col. (2011), Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), es un proyecto institucional a partir del cual  se construye, planifica y desarrollan acciones entre todos los actores que hacen vida en la institución y la comunidad.
Es decir, es un proceso reflexivo, participativo y abierto con lossectores del entorno educativo, en atención a las prioridades socio-comunitarias.
¿QUIÉNES PARTICIPAN EN SU ELABORACIÓN?
Docentes
Estudiantes
Consejos Comunales
Administrativos
Obreros y Obreras.   
 Bajo la coordinación del Director


¿CÓMO SE DESARROLLA EL PEIC?
Fase I: Sensibilización de los actores involucrados en el contexto educativo
Fase II: Diagnosis
Fase III: Socialización de laprofundización del diagnostico
Fase IV: Plan de acción
Fase V: Ejecución. (Talleres, vídeos, foros)
Fase VI: Evaluación
Fase VII: Promoción y difusión de experiencias.     
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Proyecto Escolar Integral Comunitario PEIC 2012Presentation Transcript
1. Proyecto EducativoIntegral Comunitario PEIC Material de apoyo preparado por Julio Alexander Parra @Jalexp1 Mérida,Noviembre 2012
2. Expectativas ¿Hay PEIC en el plantel? ¿Participó en la elaboración?¿Cuál es la misión y visión de la institución? ¿Planifico las actividades escolares con el PEIC?
3. ¿Qué es un PEIC? “Se concibe como un proceso enpermanente construcción colectiva, es decir, se trata de prolongar através de él la vida de la institución que a partir de su identidad va construyendo continuamentesu visión institucional.”Ministerio del Poder Popular para la Educación
4. ¿Qué es un PEIC?“Es un plan de acción combinado con principios pedagógicos que busca mejorar tanto la educación impartida como el funcionamiento del plantel, elaborado por los actores del plantel,tomando en cuenta las característicasdel mismo, del entorno social y de las intenciones de los mismos actores.” Hno. AntónMarquiegui
5. ¿Qué es un PEIC? Consiste en el intercambio de experiencias, de diálogos, de compromisos, de visión, en vinculación del plantel con los procesos de participaciónciudadana que se gestan en país.
6. ¿Qué es un PEIC? En el Proyecto Educativo Integral Comunitario se analizan las necesidades y aspiraciones sentidaspor el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generaralternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social.
7. De acuerdo con la realidad de cada plantel, sus necesidades, recursos,fortalezas, debilidades y características específicas, en el PEIC se formulan acciones pedagógicas, culturales, recreativas, deportivas, artísticas, tecnológicas, científicas, de salud, ambientales y sociales desdeunaperspectiva integral, diversificada y en el marco de una acción cooperativa
8. Es producto de la construcción colectiva, implica la observación e investigación,planificación, coordinación, para la ejecución y evaluación de todas aquellas acciones previstas para lograr los objetivos propuestos a nivel: académico, administrativo y comunitario, con el propósito de alcanzar una educaciónintegral,diversificada, de calidad para todos y todas
9. Está sustentado en la Constitución Nacional. Responde a un proyecto nacional. Debe responder a una visión compartida:Formar ciudadanos y ciudadanas. La escuela es un espacio de participación: Escuela – Comunidad – Familia. Es una práctica democrática.
10. Define las PRIORIDADES EDUCATIVAS particulares de la escuela. Sistematiza y organiza la gestiónpedagógica, administrativa y social de la escuela. Un procesoparticular de cada institución (no acepta “copias”).Es praxis (reflexión – acción – reflexión) colectiva. Un proyecto que se desarrolla en diversas fases: formulación, ejecución y evaluación.
11. Objeto del PEIC:Transformar la escuela. Cambiar a una Escuela deseada. Es política educativa del Estado venezolano. Implica interacción...