Hamlet
Páginas: 12 (2805 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
1. INTRODUCCIÓN
La Tragedia de Hamlet, príncipe de Dinamarca, compuesta hacia 1601, se basa en una leyenda nórdica transmitida por viejas crónicas y sagas. Asimismo, existen referencias a un Hamlet no conservado atribuido a Thomas Kyd. La obra se inscribe en un género típico del teatro isabelino que procedía de la tradición clásica: la tragedia de venganza. Inspirándose en Esquilo y, sobretodo, en Séneca, los dramaturgos isabelinos tematizaron la venganza de sangre con gran éxito. De las convenciones del género de Shakespeare tomó los elementos esenciales y los reelaboro con su habilidad dramática. Se ha dicho que Hamlet es la tragedia de la reflexión paralizadora, de la oposición entre pensamiento y actuación. La originalidad no está en la acción, sino en los personajes. Lo queinteresa es lo que pasa por dentro de Hamlet: sus dudas, sus vacilaciones, y su angustia constituyen el centro de la tragedia. Las principales reflexiones de la obra giran en torno a la mentira, la ambición desmedida, la deslealtad, la defensa de la honra familiar y la perversidad de que es capaz el ser humano con tal de conseguir lo que más desea. Shakespeare enriquece la acción principal con lacomplejidad de sus personajes y con todos estos elementos subsidiarios que estructuran sólidamente el conflicto central y le sirven de cauce para llegar al trágico final, en el que se cierran todas las líneas argumentales. En cuanto a la estructura externa de la obra, los cinco actos que la forman aparecen subdivididos en escenas de desigual duración y distinto número según el acto. Las escenas separanacciones diferentes que requieren un cambio de personajes y de lugar.
2. TEMAS PRINCIPALES
La obra trata como tema principal la duda paralizadora que suscita en el ser humano el debate entre la acción y la reflexión. El joven Hamlet, obligado por amor filial y por honor a vengar la muerte de su padre, rey de Dinamarca, a manos de su tío, usurpador del trono, se siente incapaz de actuar,paralizado por el peso de una acción tan decisiva. La obra deviene una profunda reflexión sobre las implicaciones morales del asesinato.
Se desarrollan igualmente temas como el de la venganza, que afecta tanto a Hamlet como a Laertes; la locura, que en el protagonista es fingida y en Ofelia, pretendida un tiempo por Hamlet es real; el incesto, protagonizado por la reina Gertrudis al desposarsecon su cuñado, el asesino del rey difunto, a los dos meses de su viudez… Pero la riqueza temática de Hamlet abarca un amplio campo en el que se exploran también la traición, la usurpación del poder, el azar, etc…
3. ESTRUCTURA
La obra consta de cinco actos de longitud similar, divididos en escenas deextensión variada.
Todo el primer acto es planteamiento, dado que gira en torno a lasapariciones del espíritu del padre de Hamlet, que explica los antecedentes- el crimen del actual rey, usurpador del trono- y exige a su hijo la venganza, cuyo cumplimiento, siempre aplazado, será el motor que haga avanzar la obra.
En los actos siguientes la tensión se va acumulando, y los episodios dolorosos (muerte de Polonio, plan para asesinar a Hamlet, traición de los amigos, locura y muertede Ofelia…) van jalonando la obra y conduciéndola hacia la escena final, sobrecogedor teatro de la destrucción total.
El acto central es de especial interés. En él asistimos al famoso monólogo de Hamlet “Ser o no ser…”, que nos desvela su lucha interior y es una de las claves para interpretar la obra; a la representación de los cómicos, que confirma el horrendo crimen del rey; y a la muerte dePolonio, como muestra del papel de la fatalidad en el destino humano.
Tanta tensión acumulada desemboca en el desenlace del último acto, auténtica escena de destrucción y muerte.
Acto I
La obra comienza una fría noche en Elsinor, el castillo real de Dinamarca. Un centinela llamado Francisco es relevado por otro hombre llamado Bernardo. Cuando el primero sale, entra otro centinela llamado...
La Tragedia de Hamlet, príncipe de Dinamarca, compuesta hacia 1601, se basa en una leyenda nórdica transmitida por viejas crónicas y sagas. Asimismo, existen referencias a un Hamlet no conservado atribuido a Thomas Kyd. La obra se inscribe en un género típico del teatro isabelino que procedía de la tradición clásica: la tragedia de venganza. Inspirándose en Esquilo y, sobretodo, en Séneca, los dramaturgos isabelinos tematizaron la venganza de sangre con gran éxito. De las convenciones del género de Shakespeare tomó los elementos esenciales y los reelaboro con su habilidad dramática. Se ha dicho que Hamlet es la tragedia de la reflexión paralizadora, de la oposición entre pensamiento y actuación. La originalidad no está en la acción, sino en los personajes. Lo queinteresa es lo que pasa por dentro de Hamlet: sus dudas, sus vacilaciones, y su angustia constituyen el centro de la tragedia. Las principales reflexiones de la obra giran en torno a la mentira, la ambición desmedida, la deslealtad, la defensa de la honra familiar y la perversidad de que es capaz el ser humano con tal de conseguir lo que más desea. Shakespeare enriquece la acción principal con lacomplejidad de sus personajes y con todos estos elementos subsidiarios que estructuran sólidamente el conflicto central y le sirven de cauce para llegar al trágico final, en el que se cierran todas las líneas argumentales. En cuanto a la estructura externa de la obra, los cinco actos que la forman aparecen subdivididos en escenas de desigual duración y distinto número según el acto. Las escenas separanacciones diferentes que requieren un cambio de personajes y de lugar.
2. TEMAS PRINCIPALES
La obra trata como tema principal la duda paralizadora que suscita en el ser humano el debate entre la acción y la reflexión. El joven Hamlet, obligado por amor filial y por honor a vengar la muerte de su padre, rey de Dinamarca, a manos de su tío, usurpador del trono, se siente incapaz de actuar,paralizado por el peso de una acción tan decisiva. La obra deviene una profunda reflexión sobre las implicaciones morales del asesinato.
Se desarrollan igualmente temas como el de la venganza, que afecta tanto a Hamlet como a Laertes; la locura, que en el protagonista es fingida y en Ofelia, pretendida un tiempo por Hamlet es real; el incesto, protagonizado por la reina Gertrudis al desposarsecon su cuñado, el asesino del rey difunto, a los dos meses de su viudez… Pero la riqueza temática de Hamlet abarca un amplio campo en el que se exploran también la traición, la usurpación del poder, el azar, etc…
3. ESTRUCTURA
La obra consta de cinco actos de longitud similar, divididos en escenas deextensión variada.
Todo el primer acto es planteamiento, dado que gira en torno a lasapariciones del espíritu del padre de Hamlet, que explica los antecedentes- el crimen del actual rey, usurpador del trono- y exige a su hijo la venganza, cuyo cumplimiento, siempre aplazado, será el motor que haga avanzar la obra.
En los actos siguientes la tensión se va acumulando, y los episodios dolorosos (muerte de Polonio, plan para asesinar a Hamlet, traición de los amigos, locura y muertede Ofelia…) van jalonando la obra y conduciéndola hacia la escena final, sobrecogedor teatro de la destrucción total.
El acto central es de especial interés. En él asistimos al famoso monólogo de Hamlet “Ser o no ser…”, que nos desvela su lucha interior y es una de las claves para interpretar la obra; a la representación de los cómicos, que confirma el horrendo crimen del rey; y a la muerte dePolonio, como muestra del papel de la fatalidad en el destino humano.
Tanta tensión acumulada desemboca en el desenlace del último acto, auténtica escena de destrucción y muerte.
Acto I
La obra comienza una fría noche en Elsinor, el castillo real de Dinamarca. Un centinela llamado Francisco es relevado por otro hombre llamado Bernardo. Cuando el primero sale, entra otro centinela llamado...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.