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Unidad didáctica: Los derechos del niño
Fundamentación:
Se propone trabajar con esta unidad para que los niños aprendan a través del juego y del quehacer diario, los valores y puedanaplicarlos a la vida cotidiana; aprendan a convivir, compartir, respetar y hacer respetar sus derechos. En el accionar cotidiano, ellos vivencian un ambiente en donde reconocen sus derechos.
Seorganizará esta unidad desde tal manera que los chicos sean los productores del tema y así establecer una actitud crítica, responsable.
Objetivos generales:
Se acerquen al conocimiento de lo que significala idea de derecho y cuáles son los suyos.
Elaborar sus derechos.
Comprender que todas las personas tienen derechos y que deben ser respetados.
Reconocer el valor de su nombre y apellido comosíntesis de su identidad personal en resumen de la identidad familiar.
Avanzar progresivamente en el conocimiento de la imagen de si mismo.
Valorar y respetar la diversidad de opiniones.
Conocer queaprender es un derecho y es para todos por igual sin distinción de sexo, edad, nacionalidad, etc.
Reconocer que todos podemos jugar y divertirnos. Saber compartir con sus pares y con los adultos.N.A. P.:
El conocimiento y valoración de su historia personal y social.
Valoración y respeto por las formas de vida diferentes a la propia.
Sensibilización frente a la necesidad de cuidar ymejorar el ambiente social.
Objetivos por área:
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales:
Reconocer los testimonios y fuentes del pasado (padres y abuelos) y huellas presentes en el espacio vivido(historia personal).
Reconocer las principales necesidades de los humanos (interactuar con el prójimo, vestimenta, nombre como identidad propia, cuidado del cuerpo)
Valorar la vida reconociendo laimportancia de su cuidado.


Plástica:
Seleccionar y combinar diversos materiales, herramientas y soportes reconociendo las posibilidades que les ofrecen al plasmar sus ideas.
Disfrutar haciendo,...