Handbook onu secwillmun 2014

MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS DEL COLEGIO WILLIAMS DE CUERNAVACA

SECWILLMUN 2014


FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA
(UNICEF)

MANUAL:

Tópico B:
“La educación un derechouniversal durante la infancia.”

Introducción:
Acciones que realiza UNICEF en relación a la educación:
Eliminar las disparidades entre los géneros en la educación primaria y secundaria.
Aunque elplazo para la mayoría de los Objetivos de Desarrollo del Milenio es el año 2015, el de la meta destinada a obtener la paridad entre los géneros se estableció 10 años antes, un reconocimiento de que laigualdad en el acceso a la educación es la base de todos los demás objetivos para el desarrollo. Sin embargo, las últimas estadísticas indican que por cada 100 niños que no van a la escuela, todavía hay117 niñas en la misma situación.
Hasta que no haya el mismo número de niñas que de niños en la escuela, será imposible impartir los conocimientos necesarios para erradicar la pobreza y el hambre,combatir la enfermedad y asegurar la sostenibilidad del medio ambiente. Y millones de niños, niñas y mujeres seguirán muriendo innecesariamente, una circunstancia que pone en peligro todos los programasen favor del desarrollo.
UNICEF promueve una educación básica de calidad para todos, con un mayor hincapié en la igualdad entre los géneros y la eliminación de todo tipo de disparidades. Enespecial, la escolarización de las niñas, y asegurar que permanezcan y aprendan en la escuela, ofrece lo que UNICEF denomina un "efecto multiplicador". Las niñas que han recibido una educación suelen casarsemás tarde y tienen menos hijos, quienes a su vez disponen de más posibilidades de sobrevivir y están mejor alimentados y educados. Las niñas que han recibido una educación son más productivas en elhogar y reciben un mejor salario en el lugar de trabajo, y tienen más capacidad para participar en la toma de decisiones sociales, económicas y políticas.
Objetivo para 2015:
Asegurar que todos los...