Hans Jonas
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
Resumen
El motivo que inspira la obra de Jonas es “superar el dualismo propio de la filosofía occidental: conseguirlo lo llevó a oponerse firmemente tanto al determinismo fisicalista como alidealista, y no fue tanto en la ontología de nuevo cuño resultante, como en su propuesta ética logro completar una especulación filosófica que lo sitúa entre los grandes del pensamiento contemporáneo.”Introducción
Este ensayo nos proporciona el principio de responsabilidad del filosofo Hans Jonas, su origen de una lectura de ponencia de Claudio Rama, quién se nutre de doce modelos sociales quese pueden utilizar en la educación.
Además se menciona las tres etapas en la trayectoria intelectual de Jonas, también las tres formulaciones del principio fundamental de I. Kant quien es el autormás citado en la obra más importante de Jonas.
Todo el ensayo gira en torno a la ética humana.
DESARROLLO
La propuesta principal del ensayo es resaltar el principio de responsabilidad, delfilósofo judío alemán Hans Jonas, como un pilar de la educación a distancia en la actualidad. Esta idea surgió de la ponencia de Claudio Rama, en el X Encuentro de Educación a distancia. En el cualresaltaba el paradigma que está emergiendo en educación para hacer freten a los retos de la sociedad del conocimiento. Se implementa con doce modelos sociales que se pueden aplicar a la educación.Menciona el fundamente filosófico del multiculturalismo el cual se haya en “relativismo cultural” que enmarca la validez de todo conjunto de normas para el respectivo pueblo y los valores que ellasrepresentan.
La ética de Hans Jonas pretende introducir una nueva dimensión en el área ética tradicional, una dimensión del futuro, y un concepto nuevo de la responsabilidad como un marco racional y convalidez universal compatible con los códigos éticos preexistentes. No es su deseo cambiar conceptos tradicionales (moral, bien, mal , lo permitido, y lo prohibido, etc. ) pero se pretende la llegada...
El motivo que inspira la obra de Jonas es “superar el dualismo propio de la filosofía occidental: conseguirlo lo llevó a oponerse firmemente tanto al determinismo fisicalista como alidealista, y no fue tanto en la ontología de nuevo cuño resultante, como en su propuesta ética logro completar una especulación filosófica que lo sitúa entre los grandes del pensamiento contemporáneo.”Introducción
Este ensayo nos proporciona el principio de responsabilidad del filosofo Hans Jonas, su origen de una lectura de ponencia de Claudio Rama, quién se nutre de doce modelos sociales quese pueden utilizar en la educación.
Además se menciona las tres etapas en la trayectoria intelectual de Jonas, también las tres formulaciones del principio fundamental de I. Kant quien es el autormás citado en la obra más importante de Jonas.
Todo el ensayo gira en torno a la ética humana.
DESARROLLO
La propuesta principal del ensayo es resaltar el principio de responsabilidad, delfilósofo judío alemán Hans Jonas, como un pilar de la educación a distancia en la actualidad. Esta idea surgió de la ponencia de Claudio Rama, en el X Encuentro de Educación a distancia. En el cualresaltaba el paradigma que está emergiendo en educación para hacer freten a los retos de la sociedad del conocimiento. Se implementa con doce modelos sociales que se pueden aplicar a la educación.Menciona el fundamente filosófico del multiculturalismo el cual se haya en “relativismo cultural” que enmarca la validez de todo conjunto de normas para el respectivo pueblo y los valores que ellasrepresentan.
La ética de Hans Jonas pretende introducir una nueva dimensión en el área ética tradicional, una dimensión del futuro, y un concepto nuevo de la responsabilidad como un marco racional y convalidez universal compatible con los códigos éticos preexistentes. No es su deseo cambiar conceptos tradicionales (moral, bien, mal , lo permitido, y lo prohibido, etc. ) pero se pretende la llegada...
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