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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE SISTEMAS Y DE ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

XX CURSO DE ACTUALIZACION DE CONOCIMIENTOS 2013-IISemana 4:
EL MARCO TEORICO : ESTADO DEL
ARTE

Arq. Carla Escalante Medina

MARCO REFERENCIAL: Antecedentes
Bibliográficos

MARCO TEORICO: Bases Teóricas, Modelos
Teóricos, Modelos análogosMARCO CONCEPTUAL: Definición de términos.

EJEMPLO

NOMBRE TESIS

Este proyecto de investigación, encuentra sus antecedentes en
las distintas tesis relacionadas con el tema de lainvestigación:
•Tesis para optar el grado de magister en docencia universitaria e
Investigación Educativa titulada “Relación entre el perfil del
currículo 1993 de la Escuela Profesional de Sociología de laU.N.P.R.G. y la competencia profesional de sus egresados” de los
magíster Chapoñan Rimachi Rosana y Salcedo Chambergo Jorge
del 15 de enero de 1999. quienes en sus conclusiones
manifiestan losiguiente:
“ Encontramos incoherencia entre en la direccionalidad de la
gestión de las autoridades de los diferentes niveles y docentes
con relación a la formación del perfil y la adquisición decompetencia profesional de sus egresados por falta de la
implementación de la política en el cambio curricular…. “
COMENTARIO

Otra forma de Citar

Autor

Fecha

Fray Abelardo Lobato (2005) afirmaque la belleza nace del ser. Además
es bien, a la vez que es verdad y señala que la belleza es bien porque de
ella proviene el amor “Todo lo que se ama es bello, y nadie puede amar
sino lo bello” (p.54). Y es verdad por que resalta como armonía y unidad.
Palabras textuales entre
comillas

En el artículo “la distinción jerárquica de la belleza y de los niveles
cognoscitivos correspondiente”,Selles (2006) manifiesta que la
belleza posee una distinción jerárquica, la identifica con el bien
real y la relaciona al conocimiento humano, siendo éste
correspondiente con el conocimiento...