harry papotter y la droga secreta

TRABAJO PRACTICO FISICO-QUIMICA 3° CBC
Alumno:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Fecha:………………………Curso:…………………
TEMA: Estática: Sistemas de fuerzas

1.) Grafica el siguiente sistema de fuerzas concurrentes y determina la resultante por el método de la poligonal.
F1 = 5kf,dirección este-oeste, sentido al este.
F2 = 3Kgf, formando un ángulo de 30° con F1, hacia arriba.
F3 = 4kgf, formando un ángulo de 45° con F1, hacia arriba.
F4 = 2kgf, formando un ángulo de 45° conF3, hacia arriba.

2.) Cuatro personas tratan de mover un vehículo mediante una soga, tirando simultánemente en una misma dirección y sentido. Ejercen las siguientes fuerzas: 300N, 450N, 250N y 400N.Determina gráfica y analíticamente el valor de la resultante.

3.) Cuatro niños tiran de un soga aplicando fuerzas de 18kgf, 22kgf, 14kgf y 15 kgf. Otros tres en el extremo opuesto, aplican fuerzasde 35kgf, 22kgf y 16kgf. ¿Qué bando gana y con que fuerza?

4.) Graficar un sistema de dos fuerzas concurrentes, de 20N cada una, teniendo en cuenta las siguientes condiciones:
a.- Determinagráficamente el valor de la resultante si las fuerzas forman un ángulo de 30°.
b.- Determina gráficamente el valor de la resultante si las fuerzas forman un ángulo de 80°.
c.- Determina gráficamente elvalor de la resultante si las fuerzas forman un ángulo de 120°.

5.) Si te tocara junto a otro compañero mover una caja mediante sogas y aplicando fuerzas de igual intensidad. Teniendo en cuentala actividad anterior, ¿cómo es más conveniente aplicar las fuerzas para lograr mejor resultado al mover la caja?

NOTA: En todos los casos que haya que graficar, utiliza una escala conveniente ydeja constancia de la escala utilizada. En TODos los casos expresa el valor de la resultante en la unidad respectiva.

PRESENTACION: Deberá ser presentado el día …………………………, en un folio con su...