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Sistema de Educación Inicial Bolivariana y del diseño Curricular Bolivariano

Es el subsistema que brinda atención educativa al niño y la niña entre 0 y 6 años de edad o hasta suingreso al subsistema siguiente.
Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y niñas mediante el desarrollo de sus potenciales y el pleno ejercicio de sus derechos como personas enformación, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.

Características:
Propicia una educación en derechos humanos y valores
Se ofrece a través de los centros de educación InicialBolivarianos, Jardines de Infancia.

Objetivos:
Formar niños y niñas sanos, participativos, creativos, espontáneos y capaces de pensar por si mismo

Fortalecer a las familias en su rol deformación para mediar en el desarrollo y el aprendizaje dentro de un proceso de corresponsabilidad dirigido a mejorar su calidad de Vida.

Favorecer el desarrollo de la inteligencia y elpensamiento a través del juego y la afectividad.
Perfil del Maestro:
El maestro de educación inicial se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano, así como por su alta capacidad deexpresión de sentimientos, sensibilidad e interacción social.





Currículo:
Esta basado en una visión humanista social y parte de una concepción del desarrollo como un proceso que seproduce a lo largo de toda la vida y que se origina por la combinación de estructuras biológicas y las condiciones sociales y culturales en consecuencia las particularidades del individuo en unambiente único en experiencias de vida y de aprendizaje dan lugar al desarrollo.




República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación Superior
UniversidadNacional “Simón Rodríguez”
Maturín-Monagas

Profesora: Estudiantes:
Ines Reyes José Peña 09.451.497...