hatler
Pre- mediación:
Mediadora: Hola buenos días Monserrat , me he acercado a ti, porque he notado que no te has sentido cómoda en la jornada de trabajo, ¿qué pasa?Monserrat: Lo que pasa tía romina es que no me siento cómoda con la Ely , porque es muy lenta. Cuando se le encomienda tareas como marcar cuadernos, ocupa toda la jornada que esta con los niños, y así nopodemos avanzar en las tareas pedagógicas llevándome toda la carga de la jornada.
Mediadora: Te parece Monserrat que establezcamos una reunión de mediación, en donde veamos los diferentes puntos devista para solucionar el conflicto .
Monserrat: Si me parece, creo que será lo mejor
Mediadora: Hola buenos días Ely, me acercó a ti, porque percibo que no existe una empatía con tu compañera desala, ¿qué pasa con Monserrat?
Ely: Bueno, lo que pasa tía Romina, que yo no tengo mucha experiencia en kínder, usted sabe que solo he estado en 2º básico y estoy de apoco adaptándome a Kínder yMonserrat quiere que sea mas rápida para marcar los cuadernos y pueda realizar actividades pedagógicas pero son muchos niños.
Mediadora: Te parece Ely que establezcamos una reunión de mediación, endonde veamos los diferentes puntos de vista para solucionar el conflicto .
Ely: Me parece creo que así aclararemos nuestras diferencias.
2- Reglas del juego:
Mediadora: Bueno, ambas están acá ,voluntariamente para tratar de encontrar, una solución a este conflicto, lo vamos a tratar confidencialmente y ustedes tendrán el poder de decidir y deberán respetarse mutuamente y acatar las reglas estoquiere decir:
1- Respetar los turnos de la palabra.
2- No insultarse y ser sinceras y exponiendo con respeto sus diferentes puntos de vista y así juntas aclararemos esta situación de conflicto.
3-Etapa Cuéntame y te escucho:
Mediadora Cuéntame que ha pasado Monserrat
Monserrat: Es que lo que pasa, que yo encuentro que Ely se demora demasiado en algunas tareas ,como por ejemplo :Marcar...
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