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1. Observación Del Niño.
R: La observación es que el Niño aprendió a esperar y mirar, ya que el empezó a comprender las explicación que la Profesora le daba , Siendo de estamanera bueno o malo para el niño ya que el niño hubiera podido utilizar su propia imaginación, En el segundo colegio que el niño asistió el esperaba a que la Profesora le diera lasinstrucciones que tenían que hacer para poder empezar a realizar sus actividades , y es ahí donde el niño se olvido de dejar actuar su imaginación.

2. Punto de vista de laprofesora.
R: El punto de vista es que la Primera Docente solo quería que los Niños se Rigieran a como preparaba sus clases sin así poder dejar que los niños se pudieranexpresar libremente sin poder utilizar su imaginación, en cambio la segunda docente no se basaba solamente en dar explicación o tener una clase tan estructurada ya que dejaba que losniños pudieran utilizar su imaginación.

3. Observación Personal.
R: La primera Profesora les enseño a esperar y mirar pero ala vez le estaba enseñado a los alumnos a nopoder expresarse libremente, poder usar su propia imaginación, en cambio la segunda profesora Era todo lo contario dejaba alumnos expresarse libremente y que pusieran utilizar suimaginación. En el niño en este caso aprendió a esperar y escuchar las instrucciones que la maestra le daba también se pudo expresar libremente de acuerdo a su imaginación.

4.como crees tu que debe ser la relación del docente con el alumno.
R: Que los profesores no deben ser tan estructurados para sus clases que deben dejar que el niño utilice su propiaimaginación ya que el niño esta en proceso de enseñanza y va aprendiendo como lo hiso a través de su primera docente que aprendió a esperar y mirar.

Trabajo De Psicología....