Hausarbeit

Inhaltsverzeichnis

0. Einleitung 2
1. Der qualitative Forschungsprozess 3
1.1. Zirkularität vs. Linearität 3
1.2. Offene vs. Geschlossene Verfahren 4
1.3. Zielsetzung: Theorieentwicklung 5
1.4. Methoden des Samplings 6
2. Methodologische Überlegungen 7
2.1. Das Narrative Interview 7
2.2. Objektive Hermeneutik 9
3. Entwicklung einer Fragestellung im Seminar 11
4.Phase der Datenerhebung 12
5. Interpretation einer ausgewählten Passagen aus den Interviews 13
6. Fazit 18
7. Literaturverzeichnis 20

0. Einleitung

"Indem wir die Erfahrungen und Einstellungen eines einzelnen Menschen analysieren, erhalten wir immer Daten und elementare Fakten, die nicht ausschließlich auf dieses Individuum begrenzt sind, sondern die als mehr oder wenigerallgemeine Klassen von Daten und Fakten behandelt werden und so für die Bestimmung von Gesetzmäßigkeiten des sozialen Prozesses genutzt werden können" (Werner Fuchs, 1984).
Fuchs äußert anschaulich, welche Bedeutung mit der qualitativen Sozialforschung einhergeht. Durch die Betrachtung eines Menschen wird ein Zugang gefunden, der ermöglicht, das zu rekonstruieren, was Menschen aus der Welt gemachthaben, in der sie sich befanden. Qualitative Forschung strebt eine weitestgehende Annäherung an die alltägliche Lebenswelt an. Zudem sollen Individuen zur Bewältigung sozialer Probleme und zur Verbesserung ihrer Lebenssituation motiviert werden (Hillmann 2007: 719).
In den letzten Jahrzehnten hat sich die Vorstellung von der traditionellen Rollenverteilung einem wesentlichen Wandel unterzogen, nichtnur was die Erwerbsmöglichkeiten der Frau betrifft, sondern auch bezüglich der Kindererziehung sowie der Aufgabenverteilung beider Partner im Haushalt. Ziel der Hausarbeit ist es, einen Forschungsprozess einer qualitativen Studie in ihrem theoretischen sowie praktischen Ablauf darzustellen. Vor dem geschlechtersoziologischen Hintergrund soll mit Hilfe der qualitativen Sozialforschung die Fragebeantwortet werden, inwiefern sich das Rollenverständnis in Partnerschaften zeigt. In einem ersten Schritt werden wesentliche Unterscheidungskriterien zwischen quantitativer und qualitativer Forschung betrachtet. Anschließend sollen methodologische Überlegungen erläutert werden. Hierbei wird unter dem ersten Punkt das narrative Interview als methodische Vorgabe beschrieben. In einem weiteren Schrittsoll die Objektive Hermeneutik als Interpretationsverfahren veranschaulicht werden. Hier schließt sich der praktische Teil an und es wird geklärt, wie es zur Entwicklung einer Fragestellung kam, um anschließend die Phase der Datenerhebung darzustellen. Dabei soll der Fokus im Wesentlichen auf die persönlichen Erfahrungen gelegt werden. Im folgenden Abschnitt werden ausgewählte Passagen aus denInterviews interpretiert. Abschließend soll ein Fazit gezogen werden, in dem betrachtet werden soll, inwieweit die Berücksichtigung der qualitativen Vorgaben eingehalten werden konnte. Des Weiteren soll eine kritische Betrachtung der Forschungsdurchführung insgesamt erläutert werden.

1. Der qualitative Forschungsprozess
Die in der Sozialforschung angewandten Verfahren der quantitativen und derqualitativen Forschung unterscheiden sich erheblich voneinander. Während man unter der qualitativen Forschung die Erhebung nicht standardisierter Daten und deren Auswertung versteht, beschäftigt sich die quantitative Sozialforschung mit messbaren Gegenständen und Statistiken (vgl. Brüsemeister 2008: 9). Ein wesentliches Unterscheidungsmerkmal der Methoden ist die unterschiedliche Orientierungbeider Verfahren. Während die qualitative Forschung „die Gemeinsamkeiten von zwei oder mehr Gegebenheiten [analysiert], indem sie die Unterschiede zwischen ihnen überwindet“ (Heinze 2001: 33), erfasst die quantitative Sozialforschung „Unterschiede dadurch, dass Gemeinsamkeiten als Basis für den Vergleich festgesetzt werden“ (ebd.:33). Die in der qualitativen Forschung erhobenen Daten sind solche,...