hay jesus...




1. Separa las sílabas de las siguientes palabras, y enmarca los hiatos con un cuadrado.
Teatro  te-a-tro
Marea  ma-re-a
Desvío  des-ví-o
País  pa-ís

2.Enmarca con un cuadrado los hiatos que lleven acento
Nala es la amiga de infancia de Simba, el rey león.
La energía eólica aprovecha el viento.
María se perdió en un laberintocaótico.
Este banco está pintado desde hace dos días.
Jaime trabaja colocando vías.
Hay que evitar que se forme un coágulo.

3. Explica por qué regla ortográfica se acentúan las palabrasacentuadas del ejercicio 2.
Vocal fuerte + vocal débil
Vocal débil + vocal fuerte

Vocal fuerte + vocal fuerte  norma ortográfica


1. Intenta eliminar todas laspalabras de la oración, que no sean necesarias para que la oración tenga sentido:
Los delfines del zoo saltan a través del aro.
Los delfines saltan.

¿Cuál es el sujeto? ¿y elpredicado?
Sujeto: Los delfines.
Predicado: Saltan.

2. Amplia el sujeto de las siguientes oraciones.
Los vecinos del segundo piso hacen mucho ruido.
El viaje a Marte resultó sermuy largo y pesado.
Una moto roja pasó el semáforo en rojo.
El monstruo verde apareció de repente en la pantalla.

3. Amplia el predicado de las siguientes oraciones.
El caballocome hierba.
Los mineros excavan para encontrar oro.
La azafata viaja 30 veces en una semana.




4. Utiliza los nombres y los verbos de la lista para formar oraciones.Puedes hacer el sujeto y el predicado tan largos como tú quieras.
El gato esquivó la bala.
Los peces nadan en el agua.
Construyen un edificio en medio de la ciudad.
Lasfotografías muestran el robo.
El jardinero trabaja a todas horas.
El dibujo representa una montaña.
El albañil cae, y se rompe.
La rosa huele muy bien.
El carpintero corta la leña.