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­TEMA 1

EPISTEMOLOGÍA DE LA DOCRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

INTRODUCCIÓN.

1. ¿Qué es la Ética?

a) Sentido etimológico
Ética deriva de ethos = Carácter, modo de ser

LAS UVAS DE LA IRA
Entran anciano y niño en una cafetería pidiendo pan para una anciana. Le dicen que no le venden pan, que si quiere le vende un bocadillo, o el pan más barato por 15 ct (el señor solo dispone de 10).Al final les regalan el pan, por petición del jefe y de los presentes. La mujer parece entender su error, y cuando el anciano le quiere comprar unos caramelos, ella se los cobra por menos de lo que realmente cuestan.

ÉTICA: saber ser

b) Como rama de la filosofía
Ciencia que reflexiona sobre la forma correcta de actuar (ciencia especulativa: razona y argumenta).
Debemos partir de dosconceptos clave (hay muchos más, pero no son los usados por la Iglesia):
El BIEN (lo bueno): aquello que contribuye a la autorrealización del ser humano
El DEBER: el cumplimiento de lo que está mandado (norma):
ANATOMÍA DE GREY
Los internos llaman a la doctora Bayley “nazi” sin haberla conocido, e Itzie propone que quizá se trata de envidia profesional, que no se adapta a su verdadera personalidad.En cuanto la doctora aparece, les dice con actitud autoritaria lo que deben hacer, de acuerdo con 5 reglas.
El cumplimiento de esas cinco reglas será el comportamiento ético de acuerdo con lo que hemos visto, es decir, lo que se debe hacer.
Bajo la fórmula general “BENEFICIAR, NO PERJUDICAR”  fórmula que necesita matizaciones.

ÉTICA: saber hacer
Existen unas reglas y si estas se cumplen,entonces hay un “saber hacer”, un comportamiento bueno, un comportamiento, en definitiva, ético.







2. Preguntas clave de la Ética.

1º. ¿Qué clase de persona quiero ser?
Nos preguntamos por las cualidades, VIRTUDES, que definen a un profesional.

EL PIANISTA
El alemán nazi que permite vivir al pianista lo tiene oculto y en condiciones pésimas, pero lo mantiene con vida pues alescucharlo tocar algo se activó dentro de él que le impidió matarlo pese a ser judío.
Le da comida para que pueda sobrevivir.
Llegado el momento le da ropa y también su propio abrigo (pronto los rusos ocuparán Polonia).
Moraleja que extrae Marchesi: El general nazi tiene la cualidad de la generosidad.

2º. ¿Qué principios y valores…?
…definen unas buenas relaciones
…construyen un mundo másjusto (edifican una sociedad más humana y más justa).

3º. ¿Qué criterios normativos mejoran la situación de los que están en peor situación?
ANATOMÍA DE GREY
Una asiática ilegal ha tenido un accidente.
Izzie se plantea el dilema de si la debe ayudar o no, pues no tiene ni papeles ni seguro médico.
A pesar de que las normas del hospital son claras, Izzie decide ayudarla pues es lo que se debehacer.

4º. ¿Qué máximas podemos utilizar para justificar o no justificar un determinado comportamiento?
Regla de oro: formulada en todas las culturas a lo largo de la historia.
“Si no quiero que me traten mal, no debo tratar mal a los demás”.



3. Características de la ética

A. Orienta a las personas a que aspiren a ideales y valores y a evitar el daño a los otros.

B. Ayuda aresolver conflictos
E.G.: Conflicto de deberes
ANATOMÍA DE GREY
Hay una bomba en el hospital, por lo que los artificieros llegan y ordenan que todo el mundo abandone el edificio.
No obstante, el doctor Shepperd está en el quirófano operando, y aunque su deber como civil es obedecer a los artificieros y salir del hospital, su deber como cirujano y de acuerdo con su conciencia es terminar laoperación, pues de lo contrario el paciente moriría.

C. Presenta criterios para resolver dilemas morales
LA TAPADERA
A Tom Cruise le comunican que trabaja en un despacho de abogados que en verdad pertenece a la mafia de Chicago y que realiza actividades fraudulentas, lo cual es sabido por el resto de socios y de abogados.
Él no puede salir de la empresa, pues lo matarían, pero tampoco puede...