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PROYECTO CULTURAL DE MATEMATICAS

ESTUDIANTES

COLEGIO ISABEL VALBUENA CIFUENTES
903
2012
PROYECTO CULTURAL DE MATEMATICAS

OMAR JESUS SILVA NIEVES
LICENCIADO

ANGIE NATALIA CARVAJALINOMARYI LEANDRA MOYA
ESTUDIANTES

COLEGIO ISABEL VALBUENA CIFUENTES
903
2012
INTRODUCCION
Mediante este informe se tratará de explicar detalladamente, todos los temas relacionados a lamatemática y desarrollados de un modo conceptual básico y entendible para que el estudiante le guste lo tratado con la materia y se interese y no se confunda con lo visto sino que se divierta y aprenda.OBJETIVOS

* Conocer las diferentes operaciones de las matemáticas y sus estructuras.
*
Informar a la población sobre lo importante de aprender matemáticas para la vida y hacer que sediviertan y llame atención.
*
Proponer mas formas de practicar las matemáticas ya sea por juegos etc.

JUSTIFICACION

El proyecto que presentamos nace como fruto de la evaluación y posteriorreflexión de las acciones desarrolladas durante el periodo estudiantil, encaminadas a poner en funcionamiento y dinamizar las clases. Para ello organizamos una serie de actividades orientadasprincipalmente a dar a conocer el trabajo a nuestros compañeros y profesores.

TABLA DE MATERIALES

MATERIALES | CANTIDAD | COSTOS |
COLORES | CAJA | $ 12.000 |
GRAFOS | PAQUETE | $ 10.000 |REGLA | UNA | $ 1.000 |
LAPIZ | UNO | $ 800 |
PAPEL CONTAC | 4PIEGOS | $ 10.000 |
CARTULINA | 2 PLIEGO | $ 2.000 |
TOTAL | $ 35.800 |

MARCO TEMATICO



ESCALERA MATEMATICA.

Alcomenzar el juego se le entregara al jugador un dado y una ficha donde tendrá un numero marcado, en este juego el numero que saque tendrá que ser dividido, multiplicado, restado, por los números queestán escritos, en la tabla hay escaleras que pueden subir o bajar, también hay sorpresas en las que tendrán distintas operaciones para desarrollar este juego se trata de agilidad mental, el que...