hazlo tu mismo

TÉCNICAS PARA LA PRÁCTICA DE VALORES SOCIOCOMUNITARIOS DEL NIVEL SECUNDARIO
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
Buen Retiro, es una comunidad que está ubicada en la parte este de la provincia Ichilo, pertenece a la jurisdicción del municipio de San Carlos. Esta población se encuentra distantes a 124 Km. al norte de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra. Se caracteriza por tener una población que en sumayoría pertenece a la cultura oriental; su clima es cálido y húmedo, con abundante vegetación; Los primeros domingos de cada mes, recibe la visita de miles de peregrinos en santuario del Divino Niño al cual mucha gente tiene una profunda devoción.
Este acontecimiento genera un movimiento económico que es aprovechado por sus pobladores para vender sus alimentos y otros servicios que se brinda alos visitantes.
La Unidad Educativa “Juan Lorenzo Campero” “A” está ubicada en la entrada de la comunidad, sobre la avenida principal y a una cuadra y media de la plaza 24 de septiembre. Su infraestructura consta de 12 aulas, una sala de computación, una dirección, un baño y una ducha está muy deteriorada en mal estado una cancha improvisada de voleibol y una cancha de mini fútbol.
Estainfraestructura está muy deteriorada por los muchos años de su funcionamiento y solo atiende al nivel secundario albergando a 270 alumnos durante esta gestión.






INTRODUCCIÓN
La presente investigación en propuesta, está destinada a mejorar el proceso de adopción de valores socio comunitarios en la población de Buen Retiro, adoptando actividades curriculares en la Unidad Educativa” JuanLorenzo Campero” “A” de la comunidad de Buen Retiro.
El propósito fundamental de este trabajo, es de plantear un plan de acción a seguir de manera cronológica con una serie de actividades aplicando técnicas didácticas que están dirigidas a superar en gran parte del problema anteriormente señalado, ya que se convierte en una gran necesidad en el aprendizaje y la la buena formación de losestudiantes.
El contenido del trabajo es: Al inicio se presenta el título, descripción del contexto, introducción, planteamiento del problema, Justificación, objetivo general, objetivos específicos, fundamentación teórica propuesta de solución y por último la bibliografía.











PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Luego de analizar la identificación del problema en el que se pudo determinar,que los estudiantes tienen carencia de valores resumiéndose en los problemas actuales que aqueja nuestro país entonces como consecuencia esto trae bajo rendimiento escolar en los estudiantes, deserción escolar, pandillajes y jóvenes dedicados a los vicios de la vida, que lleva consigo la mala formación de los estudiantes; por lo cual es necesario poner énfasis en este problema para que losestudiantes puedan subsanar estas deficiencias.
JUSTIFICACIÓN
La educación es la base fundamental del desarrollo de un país, ya que el constante cambio que hay, nos permite estar siempre en actualización permanente para poder satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy y mañana. El actual sistema educativo permite al docente tomar en cuenta las cuatro dimensiones que son: ser, saber,hacer, decidir para dar al estudiante mayor posibilidad de responder.
Por eso que es menester poner énfasis en la revalorización de valores comunitarios ya que existen serias dificultades en este aspecto por nuestros estudiantes, ya que los cuarta de optar una posición crítica, reflexiva y propositiva que estos pueden mencionar desde su punto de vista y poder tener una formación integral y holísticacon la capacidad de producir y aportar a su país.
Como U. E. de convenio donde se cultivan valores cristianos que encamina a los jóvenes para la vida instituyendo valores de familia, sociales y comunitarios. En los últimos tiempos estos valores han sido modificados cambiados por el adelanto científico y sus nuevas formas de vida que van adoptando a la sociedad por esto se van perdiendo los...