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Tema 3:
Diversidad y desigualdad en la sociedad actual
``Iguales derechos, diferentes personas´´

Alumno: Francisco Javier Blázquez Calvo
1. DIVERSIDAD, DESIGUALDAD E INTEGRACIÓN
*Desigualdad y diversidad.
ACTIVIDADES:
1. Colócate con un compañero y pensad todas las igualdades y diferencias que podáis encontrar entre vosotros.
- Diferencias: Con respecto a la personalidad tenemos unamuy parecida, por lo que no encontramos ninguna diferencia
- Igualdades: Los dos somos muy sociables, también somos muy alegres, hablamos los dos mucho y los dos tenemos pasión por el deporte.
2. Comparad vuestra situación social y económica con la de la niña que aparece en la siguiente foto:

- La niña: Ella tiene que trabajar para poder comer, llevar ropas que son prácticamente trapos, notiene prácticamente vida social ,no puede divertirse como lo haría una niña de su edad y tampoco puede estudiar para ser una persona culta.
- Nosotros: Nosotros no tenemos que trabajar para comer (de eso se encargan nuestros padres), nosotros estudiamos para labrarnos un futuro, llevamos ropa decente a diferencia de ella y podemos jugar y divertirnos como lo hacen los niños de nuestra edad.*Integración

ACTIVIDADES:
1. Propón 5 ideas que puedas llevar a cabo para que un niño que ha venido desde Ucrania a la escuela se sienta integrado.
- Invitarle a juntarse con mi pandilla.
- Ayudarle con las dudas que tenga
- Enseñarle el instituto
- Ponerle al corriente de cómo marchan las cosas en el instituto
- Respetarle y ayudarle en todo.
1. Encuentra en la siguiente sopa de letras 4palabras que ayuden a la integración de un alumno en el aula:
- Cooperación
- Respeto
- Compañerismo
-




2. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALIDAD.


ACTIVIDADES
1. Apunta los rasgos más característicos de tu cultura: qué tipo de ropa utilizas; qué alimentos consumes habitualmente o cuáles sabes que son típicos en tu región; qué religión predomina en tu país y si la practicas,tradiciones, costumbres…
- Se utiliza la ropa que cada uno quiera, independientemente de la religión que siga.
- Alimentos típicos son la tortilla de patatas, el gazpacho, las legumbres, las migas, los embutidos, etc.
- En mi país predomina el cristianismo, es decir, la religión cristiana.
Yo la practico, en ella es tradición celebrar las fiestas de: semana santa, el domingo es el díaespecial, la pascua, etc.



* Desigualdad económica


ACTIVIDADES
1. Imagina que contraes la gripe y tienes una fiebre de casi 40 grados centígrados. ¿Crees que te recuperarías? ¿Por qué? Ahora imagina que tienes esa misma enfermedad pero te encuentras en un paíssubdesarrollado. ¿Te recuperarías igual que en el tuyo?¿Por qué?
- En mi país, si me recuperaría con facilidad, porque tenemos buena asistencia médica y buenos medicamentos.
- En un país subdesarrollado, pasaría totalmente lo contrario, porque no hay una buena asistencia médica, prácticamente ni hay asistencia médica, nitampoco tienen buenos medicamentos.
2. ¿Crees que hay desigualdades económicas entre las personas dentro de tu propio país? Si es así, ¿ cuáles son?.
Sí, porque aunque la constitución dice que todos somos iguales y que todos tenemos los mismos derechos y obligaciones, yo pienso que hay una diferencia notable entre la gente importante y la gente normal.
3. DISCAPACIDAD
* Tipos de discapacidad
-Física:
- Sensorial:

-Intelectual:

ACTIVIDADES
-Debate
1.Conoces a alguna persona con discapacidad. ¿Qué discapacidad tiene?¿Qué hace?.
Sí, un amigo de Madrid, él tiene una enfermedad en los huesos y se ayuda de una silla de ruedas y también se entretiene jugando al baloncesto con una silla de...