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EL JUGUETE Y SU USO TERAPEUTICO

TITERES | El uso de títeres es muy popular y muy atrayente para la mayoría de niños, para ellos el títere es un personaje mágico que los conduce a la imaginación yla creatividad. Además de sus beneficios lúdicos, son una rica fuente de juego simbólico y un útil auxiliar terapéutico. |
JUEGOS DE EJERCISO(sonajas, modederas, móviles de cuna, andaderas,triciclos, carritos para arrastrar, globos, pelotas y muñecos de peluche) | Todos estos juguetes promueven juegos en los que la principal actividad consiste en la repetición y en ella misma reside el placerde la propia actividad. Otro efecto psicológico importante de los juegos de ejercicio sería el fortalecimiento de la autoestima, pues al fomentan la búsqueda del logro y la auto superación, ya que através de la práctica, mejores resultados y habilidades se obtienen. |
CARRITOS Y MUÑECAS | Promueven el juego simbólico (los juegos para representar profesiones, los superhéroes, el mobiliario delhogar, las naves espaciales, los disfraces) ya que los niños reproducen el mundo o actividades de los adultos, en situaciones cotidianas o ficticias. |
JUEGOS DE ENSAMBLE | También forman parte deellos los juguetes de construcción tipo ‘lego’, los bloques de madera o plástico, las maquetas y mecanos de diversos materiales y temáticas. Con estos juguetes se realizan juegos de ensamblaje y estosignifica que el niño puede jugar a juntar, apilar, atornillar, ensamblar, ensartar, encajar, toda clase de piezas. El objetivo de este juego generalmente consiste en construir ‘algo’ por lo quepodemos considerar que en estos juegos existe una meta conocida o bien la construcción será tentativa y experimental. |

*En niños con problemas emocionales, el personaje elegido, la forma en que lotrata o trata con él a otros títeres, o por lo que dice al encontrase detrás del teatrillo, ponen al descubierto las causas de sus problemas y le permite adquirir las habilidades y recursos que necesita...