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Bachillerato Internacional
CAS / AEF
CAS: Formato de autoevaluación de actividades y proyectos
ENVIAR A: LÍDER DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS
CONVOCATORIA: ABRIL-MAYO 2013 CÓDIGO DEL COLEGIO:
NOMBRE DEL COLEGIO: Colegio Peruano Alemán Beata Imelda

Los alumnos deberán plantearse las preguntas siguientes al terminar cada actividad oproyecto. Se trata de preguntas orientativas. Los alumnos pueden completar este formulario o bien optar por redactar una reflexión incorporando las respuestas a dichas preguntas. Mecanografíe la información o escríbala con letra clara y tinta negra.

AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO
PROYECTO: SOLIDARIDAD CON LOS NIÑOS DEL HOGAR SAN FRANSCISCO

NOMBRE DEL ALUMNO: Deyna QuirozAlumno:

1. Haga un resumen de las tareas que llevó a cabo para esta actividad o proyecto de cómo fue la interacción con los demás.

En esta actividad fuimos todas las chicas de mi promoción junto a nuestro supervisor, Levi, a dar un poco de alegría a niñitos que vivían en el hogar “San Francisco” de Chaclacayo. En el hogar vivían niños con todo tipo de enfermedades, pero principalmenteestaba ahí por algún tipo de desnutrición. Habían niños con secuelas de TBC, tumores benignos, sin algún órgano como el esófago, otros que no podían caminar bien porque alguna de sus extremidades no funcionaba bien y otros con quemaduras en cualquier parte de su cuerpo. Todos los miércoles, en las horas de CAS salíamos a verlos. Fue muy fácil el traslado ya que quedaba solo a 5 minutos de nuestrocolegio. Cada tarde llegábamos y lo primero que hacíamos era ayudar en la limpieza. Esa era nuestra tarea primordial. Luego podíamos ir a ayudar a hacer las tareas a los niñitos, jugar con ellos, con los bebes o hacer algo que los beneficie. Normalmente la encargada del hogar, Roxana, nos decía en que aspecto de la limpieza podíamos ayudar. Podíamos limpiar las paredes, las ventanas, los cuartos,ordenas las cosas, etc. Luego entre las actividades recreativas estaban ayudar a los niñitos con las tareas de todos los grados, forrar cuadernos, inventarnos algún juego para divertirlos, pasearlos, llevarlos al parque, jugar con los bebes, etc. Fue muy divertido y muy lindo estar con ellos ya que ellos estaban abiertos a recibir todo tipo de amor y gracias a nuestra dedicación todo salió muy bienlas veces que pasamos junto a ellos.


2. Explique qué esperaba conseguir a través de la actividad o proyecto.

Nuestro principal objetivo era beneficiar sentimental y físicamente a los niños del hogar, ya sea con los quehaceres y tareas o con diversión por medio de juegos. Sin embargo, un objetivo que fue completamente beneficiador para nosotros y que en un comienzo no le dimos tantaimportancia fue la tranquilidad y paz que ganábamos al estar con ellos. Ellos estaban llenos de una inocencia total que al jugar con ellos solo conseguíamos contagiarnos de esta y volver a su edad.


3. ¿En qué medida consiguió alcanzar sus objetivos? ¿Qué dificultades encontró y cómo las superó?

En mi opinión conseguimos al 100% alcanzar nuestros objetivos ya que cada vez que íbamos al hogarpasábamos mucho tiempo con ellos y nos pedían que volvamos. Expresaban su cariño hacia nosotros y hacían que nos sintiéramos muy bien con nosotras mismas. Fue muy reconfortante saber que ellos querían pasar más tiempo con nosotros. Además, terminábamos a tiempo y bien la ayuda en los quehaceres. Roxana siempre estaba feliz de que estuviésemos allí para ayudar.

4. ¿Qué aprendió sobre sí mismo y sobrelos demás a través de la actividad o proyecto? ¿Qué habilidades, actitudes y valores ha desarrollado?

En este proyecto valore mucho la sensibilidad que me dieron los niños al ayudarlos. No es lo mismo explicarle a una persona de mi edad como resolver una suma que a un niño de 8 años. Fue un poco difícil al comienzo pero con mucho esfuerzo lo logre. Además, aprendí que puedo ser una buena...