HBS Tabla
Páginas: 52 (12845 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2015
DISCAPACIDADES, COMPORTAMIENTOS Y HABILIDADES
LORNA WING
Edad
1. MOTRICIDAD GRUESA
A través de esta sección, si un sujeto no es capaz de caminar por cualquier razón, use el 0
a)Caminando sobre superficies planas. 1 2 3
¿Cuánto se mueve su hijo? ¿Cuánta ayuda necesita para incorporarse/caminar?
00 Nopuede levantar la cabeza
4 m
01 Puede levantar la cabeza
6 m
02 Se vuelve sobre la espalda cuando yace boca abajo y viceversa
03 Se incorpora con sostén (por ej.: almohadón, silla especial)
7 m
04 Se incorpora sin sostén
9 m
05 Gatea o arrastra los pies al menos unos metros.
06 Se incorpora a si mismo hacia arriba sosteniéndose de un mueble, etc.
07 Puedepararse sin sostén, no sosteniéndose, por un minuto o más
08 Camina con sostén.
1 y 2
09 Camina sin sostén dentro de la casa, pero necesita cochecito o silla de ruedas cuando se lo saca para recorrer distancias mayores.
1 y 5 m
10 Camina sin sostén, no necesita cochecito.
2 años
11 Corre más de 45 metros.
b) Subiendo y bajando escaleras.1 2 3
Como se maneja S con las escaleras?
0 No puede subir escaleras.
1 y 6 m
1 Sube escaleras con ayuda (no gateando).
2 y 6 m
2 Sube escaleras sin ayuda, poniendo los pies juntos en cada escalón.
3 años
3 Sube escaleras sin ayuda, alternando los pies, pero baja las escaleras poniendo los pies juntos en cadaescalón.
4 años
4 Sube y Baja escaleras alternando los pies.
5 Se trepa a barras de pared sin ayuda.
5 años
6 Se trepa con marcada agilidad.
2. MOVIMIENTOS de DESTREZA
A lo largo de esta sección, si el sujeto no puede efectuar estas acciones por alguna razón, use el 0.
a) Andar en bicicleta o triciclo. .1 2 3
¿Se puede sentar S en un triciclo?¿ Puede andar sólo?
0 No puede andar en bicicleta
2 y 6 m
1 Se sienta en el triciclo pero lo empuja con los pies en el piso.
2 y 9m
2 Anda en el triciclo unos pocos metros, pedaleando.
4 años
3 Anda en triciclo bien.
4 Anda en bicicleta con rueditas.
5 Anda en bicicletaunos pocos metros, pedaleando.
7 años
6 Anda en bicicleta bien.
b) Destreza manual 1 2 3
¿Que tanto puede hacer S con sus manos y dedos?
0 No usa las manos para nada
1 Agarra pero no puede soltar
3 m
2 Agarra con toda la mano - puede soltar9 m
3 Agarra con dedo y pulgar
9 m
4 Usa ambas manos en tareas que requieren dos manos para completarla
1 y 1 m
5 Usa ambas manos pero muestra clara preferencia por izquierda o derecha
1 y 10 m
6 Puede desenvolver un caramelo - torpemente
2 y más
7 Puede desenvolver un caramelo - diestramente
Edad
c) Coordinación viso - motora.1 2 3
Puede S jugar con una pelota? Puede lanzar una pelota? Puede atajar una pelota?
0 No puede lanzar una pelota para nada
9 m 1 a 6 m
1 Lanza la pelota indiscriminadamente
2 años
2 Lanza la pelota bastante precisamente
3 años
3 Extiende los brazos para atajar la pelota pero no coordina la mano y lavista
4 Ataja una pelota torpemente
4 años
5 Ataja una pelota diestramente
3. ALIMENTACION
Para los ítems a, b y c, si el sujeto es incapaz de alimentarse a sí mismo, masticar, etc. por cualquier razón, use el 0
a) Alimentación. 1 2...
LORNA WING
Edad
1. MOTRICIDAD GRUESA
A través de esta sección, si un sujeto no es capaz de caminar por cualquier razón, use el 0
a)Caminando sobre superficies planas. 1 2 3
¿Cuánto se mueve su hijo? ¿Cuánta ayuda necesita para incorporarse/caminar?
00 Nopuede levantar la cabeza
4 m
01 Puede levantar la cabeza
6 m
02 Se vuelve sobre la espalda cuando yace boca abajo y viceversa
03 Se incorpora con sostén (por ej.: almohadón, silla especial)
7 m
04 Se incorpora sin sostén
9 m
05 Gatea o arrastra los pies al menos unos metros.
06 Se incorpora a si mismo hacia arriba sosteniéndose de un mueble, etc.
07 Puedepararse sin sostén, no sosteniéndose, por un minuto o más
08 Camina con sostén.
1 y 2
09 Camina sin sostén dentro de la casa, pero necesita cochecito o silla de ruedas cuando se lo saca para recorrer distancias mayores.
1 y 5 m
10 Camina sin sostén, no necesita cochecito.
2 años
11 Corre más de 45 metros.
b) Subiendo y bajando escaleras.1 2 3
Como se maneja S con las escaleras?
0 No puede subir escaleras.
1 y 6 m
1 Sube escaleras con ayuda (no gateando).
2 y 6 m
2 Sube escaleras sin ayuda, poniendo los pies juntos en cada escalón.
3 años
3 Sube escaleras sin ayuda, alternando los pies, pero baja las escaleras poniendo los pies juntos en cadaescalón.
4 años
4 Sube y Baja escaleras alternando los pies.
5 Se trepa a barras de pared sin ayuda.
5 años
6 Se trepa con marcada agilidad.
2. MOVIMIENTOS de DESTREZA
A lo largo de esta sección, si el sujeto no puede efectuar estas acciones por alguna razón, use el 0.
a) Andar en bicicleta o triciclo. .1 2 3
¿Se puede sentar S en un triciclo?¿ Puede andar sólo?
0 No puede andar en bicicleta
2 y 6 m
1 Se sienta en el triciclo pero lo empuja con los pies en el piso.
2 y 9m
2 Anda en el triciclo unos pocos metros, pedaleando.
4 años
3 Anda en triciclo bien.
4 Anda en bicicleta con rueditas.
5 Anda en bicicletaunos pocos metros, pedaleando.
7 años
6 Anda en bicicleta bien.
b) Destreza manual 1 2 3
¿Que tanto puede hacer S con sus manos y dedos?
0 No usa las manos para nada
1 Agarra pero no puede soltar
3 m
2 Agarra con toda la mano - puede soltar9 m
3 Agarra con dedo y pulgar
9 m
4 Usa ambas manos en tareas que requieren dos manos para completarla
1 y 1 m
5 Usa ambas manos pero muestra clara preferencia por izquierda o derecha
1 y 10 m
6 Puede desenvolver un caramelo - torpemente
2 y más
7 Puede desenvolver un caramelo - diestramente
Edad
c) Coordinación viso - motora.1 2 3
Puede S jugar con una pelota? Puede lanzar una pelota? Puede atajar una pelota?
0 No puede lanzar una pelota para nada
9 m 1 a 6 m
1 Lanza la pelota indiscriminadamente
2 años
2 Lanza la pelota bastante precisamente
3 años
3 Extiende los brazos para atajar la pelota pero no coordina la mano y lavista
4 Ataja una pelota torpemente
4 años
5 Ataja una pelota diestramente
3. ALIMENTACION
Para los ítems a, b y c, si el sujeto es incapaz de alimentarse a sí mismo, masticar, etc. por cualquier razón, use el 0
a) Alimentación. 1 2...
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