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TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Queridos estudiantes en el taller anterior se prestó mucho a confusión lo que son las técnicas y los instrumentos de evaluación, por ésta vía vamos a intentaraclarar éstos conceptos, con la ayuda de lo que se expresa a continuación y de sus investigaciones.

TÉCNICAS
Significa “cómo hacer algo”, por consiguiente una técnica de enseñanza: “es unprocedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje”.
Se refieren a la forma de presentación inmediata de cualquier área o asignatura.Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con el método.
Utilizan los recursos didácticos para un aprendizaje efectivo en los educandos.Criterios de Clasificación Técnicas de Enseñanza
Centrados en:

1. El docente:

a) Exposiciones. Clase magistral.
b) Demostración
c) Pregunta - Discusión dirigida

2. El alumno:

a) Socializadas:a.1 Debate dirigido
a.2. Discusión en pequeños grupos
a.3. Philips 66
a.4. Phillips 22 o Cuchicheo
a.5. Torbellino de ideas
a.6. Dramatización
a.7. Juegos didácticos
a.8. Foro
a.9. Panela.1O.Seminario
a.11.Microclases
a.12. Micro exposiciones con apoyo de material audiovisual
a.13 Otras
Philips 66
Definición
Técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupalpara elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo.
Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión.Del informe de todos los subgrupos se extrae después la conclusión general.

Presencialidad/No presencialidad
Hay que tener en cuenta que la descripción que se propone en esta VIU ha sido pensadabásicamente para la aplicación en un entorno presencial. A lo largo del curso habrá que reflexionar sobre cómo se aplicaría la técnica en un entorno no presencial, proponer ideas y llegar a una...