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Educar para Proteger
Guía de formación TIC para padres y madres
de menores de 3 a 11 años

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03

01. Los Padres Analógicos

Introducción: Los Huérfanos Digitales

Ho

105
0

7
125

02. Los Hijos Digitales

2

2

03. Los Juguetes Digitales

30
35

3
545

05. Anexos

655
8

04. Educar para prevenir

Introducción:
Los huérfanos digitales

3

Los padres que no se involucran en el acercamiento porparte
de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos
digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán
enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más
propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más
expuestos a los posibles riesgos. Está en nuestra mano evitar que
eso suceda.

3

Huérfanos
digitales

Huérfanos digitales
“Siembra unpensamiento y cosecharás un acto,
Siembra un acto y cosecharás un hábito,
Siembra un hábito y cosecharás un carácter,
Siembra un carácter y cosecharás un destino.”
Samuel Smiles
5

En un extremo del salón, nuestros ancianos se asoman
por una ventana que da a una calle, o quizá a un jardín.
En el otro, nuestros hijos se sientan frente a la pantalla
de un ordenador que no tenemos muy claro hasta dónde
puedellegar.

El mundo gira cada vez más deprisa gracias al vibrante
impulso de las TIC, es decir, las nuevas tecnologías. Son
las tecnologías que se inventaron después de que naciéramos
nosotros, pero con las que han nacido nuestros hijos.
El mundo ha cambiado bastante desde que teníamos
su edad. Jugábamos como ellos, pero los juegos eran
diferentes. Estudiábamos como ellos lo hacen, pero

vidadigital. Estamos ante la revolución más profunda de

nuestros

la historia.

libros

eran

distintos.

Nosotros

también

No necesitamos acercarnos a la ventana para saber lo

nos relacionábamos con nuestros amigos, pero con

que se ve desde allí. Ya lo hemos hecho cientos de veces.

instrumentos más simples de los que se usan ahora.

Un cartero que empuja un carrito amarillo, una señora
paseando a superrito y un vecino que vuelve de comprar
el pan. Pero necesitamos mucha más imaginación para
figurarnos qué están viendo nuestros hijos, porque detrás
de su “ventana” hay un mundo infinito.
Las abuelas gritan al teléfono cuando sus hermanas
llaman desde más lejos que de costumbre, mientras
nuestros hijos ven películas con sus teléfonos móviles.

El término “TIC”, que usaremos a
menudo en estaguía, es la abreviatura de
“Nuevas Tecnologías de la Información y
la Comunicación”.

Una revolución que ya se ha producido, y en la que no
hay marcha atrás. Y, sobre todo, una revolución de la que

El mundo es el mismo, pero tiene un aspecto nuevo.

ya formamos parte nosotros y con la que viven y habrán

Sobre la capa analógica que nosotros hemos conocido se

de vivir nuestros hijos.

ha superpuestouna capa digital que lo cubre todo y que
nos afecta a todos. Sí, también a nosotros. Y a nuestros
hijos.

La vida digital ha triunfado porque de ella se obtienen
enormes beneficios reales. Ya es parte de nuestro mundo,
por lo que no hay otra opción. Pedir a nuestros hijos que

El mundo se ha quedado sin fronteras porque las medidas

no utilicen las nuevas tecnologías sería como pedirles

del tiempoy del espacio han cambiado gracias a la nueva

que viviesen en Marte. Nuestro planeta es digital.

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Huérfanos
digitales

Esta revolución se caracteriza porque la mayor parte de
las cosas (y cada vez son más) se hacen a través de las
TIC, las nuevas tecnologías digitales:
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• La educación
• El ocio
• La comunicación y las relaciones interpersonales

Las TIC aportan riesgos y beneficios.
Senecesita una revolución educativa
para conseguir que sólo haya ventajas.
La información sólo puede entenderse
adecuadamente a través de un sistema
coherente de valores.

Los niños y niñas de hoy tienen oportunidades sin
precedentes, pero en muchos casos sabemos tan poco
de las TIC que no podemos ayudarles a sacar provecho
de ellas.
Por otro lado hay que pensar que, aunque estamos en
la sociedad...