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capitulo I
Robert Kiyosaki tuvo dos padres a quienes amaba mucho, a uno lo llamaba padre pobre, quien era un hombre muy preparado e inteligente, que estuvo en varias universidades muy prestigiosas y su otro padre quien no termino ni la escuela y lo llamaba padre rico; los dos jugaron papeles muy importante en su vida, tenían mucho éxito, la diferencia era que uno de ellos siempre estuvotrabajando para otras personas mientras que el otro se iba haciendo rico y las personas trabajaban para el.
Robert reconoce que de ellos aprendió mucho y sabe que su éxito se debe a sus enseñanzas que aunque eran totalmente diferentes en sus puntos de vista le ayudaron a que elija una forma propia de pensar, ya que tenía la oportunidad de comparar sus consejos y obtener el mejor provecho de ellos.
Elsaca como conclusión que la mayoría de las personas aprendemos de nuestros padres acerca del dinero, en nuestros hogares sobre todo y ¿cómo podría un padre pobre enseñar a su hijo sobre el dinero?, el decirle anda y estudia, y se el mejor de la clase no es lo que se necesita hoy en día ya que su convicción sobre la parte financiera sería muy pobre.
De los dos padres Robert fue aprendiendo poco apoco, hasta darse cuenta de a quien realmente iba a seguir sus consejos, uno de ellos cuando se trababa de dinero o hacer negocios no le ponía a funcionar su mente mientras que el otro hacía que su cerebro siempre trabaje, no se desconoce que ambos era muy trabajadores pero con maneras muy distintas de pensar, si uno decía no puedo hacerlo, el otro prohibía decirlo e indicaba que lo correcto eradecir cómo puedo hacerlo, un día padre pobre dijo que el trabajaba por los niños y que por eso no era rico, pero padre rico decía: la razón por la que debo ser rico es porque tengo a los niños, y un día le dijo que había una gran diferencia de ser pobre y estar quebrado, quebrado es temporal y pobre es eterno.
Robert llegó a la conclusión de que su padre pobre era pobre no por el dinero que ganabaque si era significativo sino por sus convicciones, pensamientos y actos, es verdad que los dos eran muy preparados y trabajadores, el uno le alentaba que estudie para ser profesional y trabajar para una compañía mientras que el otro quería que aprenda para saber como se produce el dinero y ser rico, todas estas situaciones hicieron que Robert a sus 9 años decida escuchar a su padre rico y no a supadre pobre, fue difícil elegir pero fue lo mas acertado, por 30 años su padre rico le enseño hasta cuando supo que ya estaba listo.
Fueron varias las lecciones que padre rico le dieron a Robert, las cuales quedaron en 6 y fueron dadas durante esos 30 años de enseñanza.
capitulo III
¿Por qué enseñar especialización financiera?
Considero muy rimportante tener conocimientos sobreespecialización financiera, para algún día llegar a ser rica. Pero ¿ser rico, es ser feliz? En lo particular primero quiero ser feliz antes de ser rica. También, considero importante que a temprana edad, niños y jóvenes conozcan el valor real del dinero, cómo se gana, en que se gasta y cómo ahorrar, en cada una de sus respectivas familias; inclusive poder aprender un oficio y/o laborar; pero sin dejar de vivirlo propio de cada una de sus etapas de niñez, adolescencia y juventud, para no llegar a ser adultos ricos frustrados o traumados, por no haber vivido una niñez normal.
¿Por qué, los programas de estudio en las escuelas de nivel básico en las escuelas de México no incluyen curso de especialización financiera? Podría tener varias respuestas, una de ellas es que quizás al sistema político mexicanono le convenga que todo el pueblo aprenda a ser rico, ya que como dice el autor una persona que ha llegado a ser rico no por herencia, es inteligente y se rodea de gente inteligente. Por el contrario nos venden la idea de “el que nada debe nada tiene” y nos encaminan a pertenecer al amplio sector del “consumismo”.
Por consiguiente, quién resiste la tentación de tener una tarjeta de crédito,...