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La observación tiene indudables posibilidades de aplicación, ya que se trata de una herramienta flexible, rigurosa y con escasos inconvenientes. En general, la observación es la estrategia centraly fundamental del método científico . Existen una serie de características del método observacional:
1. El que observa es un experto
2. Lo que se observa es un hecho.
3. Se observa de formasistemática.
En resumen, la observación es aquel procedimiento o técnica de información que requiere la percepción deliberada de comportamientos emitidos por una o más personas, realizada por un observadorentrenado mediante protocolos preparados que permitan una anotación sistemática, en una situación natural o análoga en la que no se evaden respuestas. Existen muchas situaciones en las cuales laobservación es la más adecuada o la única posible:
1. Evaluación de programas
2. Evaluación de interacciones diversas
3. Evaluación de la competencia social
4. Repertorio conductual
5. Análisis delmovimiento en diversas actividades
6. Pautas de socialización
Cuando utilizamos la observación tenemos que decidir en primer lugar la delimitación temática del comportamiento perceptible de lapersona o situación que se va a evaluar. Existen tres varias restricciones significativas en la observación las cuales son:
1. Carácter perceptible: total o parcial.
2. Formar parte de la vida cotidianay del entorno natural de la persona a evaluar.
3. Relación interactiva con el entorno.

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