hecho de los sexos en la educacion sexual
Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
HECHO DE LOS SEXOS EN LA EDUCACIÓN SEXUAL
Contenido
La actitud holística de la sexualidad contiene elementos que pueden facilitar una nueva visón sexual.
*Aquí no nos podemos acercar a lasexualidad con el dilema de que la carne y el espíritu tengan que separarse, escoger uno y dejar el otro supone romper a la persona; una ves mas se trata de INTEGRAR es decir se trata de adoptaruna actitud que aglutine que unifique y personalice. La persona es una y como unidad debe ser tratada en la educación sexual.
* En esta teoría de los hechos de los sexos sabemos que lo ideal , loque satisface plenamente a la persona y colma su relación es el sexo con amor, se puede gozar en el amor y en el sexo que puede ser serio , divertido exploratorio , creador y tierno.*Otro elemento que puede facilitar una nueva visión sexual es el convencimiento de que la sexualidad no exige saber ni adquirir muchas cosas para vivirla. Basta con acercarse desnudos a la propiarealidad y a la del otro (desnudez psíquica primero y luego si se quiere la desnudez física).
*La sexualidad exige la nada y el todo : la desnudez y la totalidad de la persona , la capacidadde sentir , de emocionarse , de disfrutar la entrega la inteligencia y el conocimiento todo se debe poner al servicio de la relación y del encuentro con el otro . Ni represión ni sensualismo y siel ultimo del hecho sexual humano.
Con el concepto género se evitaba las connotaciones genitales excesivamente biológicas y morfológicas. Frente al sexo cargado de connotaciones, el nuevoconcepto tenía la ventaja de ser virgen y por tanto acomodaticio y plástico versátil. Para ser y hacerse masculino o femenino es cuestión de jugar un papel y de identificarse con el.
La actitudholística de la sexualidad tiene sus exigencias…
*Exige una motivación de crecimiento, de desarrollo. El niño desde pequeño necesita atención auto afirmación, afecto y protección.
*Exige...
Contenido
La actitud holística de la sexualidad contiene elementos que pueden facilitar una nueva visón sexual.
*Aquí no nos podemos acercar a lasexualidad con el dilema de que la carne y el espíritu tengan que separarse, escoger uno y dejar el otro supone romper a la persona; una ves mas se trata de INTEGRAR es decir se trata de adoptaruna actitud que aglutine que unifique y personalice. La persona es una y como unidad debe ser tratada en la educación sexual.
* En esta teoría de los hechos de los sexos sabemos que lo ideal , loque satisface plenamente a la persona y colma su relación es el sexo con amor, se puede gozar en el amor y en el sexo que puede ser serio , divertido exploratorio , creador y tierno.*Otro elemento que puede facilitar una nueva visión sexual es el convencimiento de que la sexualidad no exige saber ni adquirir muchas cosas para vivirla. Basta con acercarse desnudos a la propiarealidad y a la del otro (desnudez psíquica primero y luego si se quiere la desnudez física).
*La sexualidad exige la nada y el todo : la desnudez y la totalidad de la persona , la capacidadde sentir , de emocionarse , de disfrutar la entrega la inteligencia y el conocimiento todo se debe poner al servicio de la relación y del encuentro con el otro . Ni represión ni sensualismo y siel ultimo del hecho sexual humano.
Con el concepto género se evitaba las connotaciones genitales excesivamente biológicas y morfológicas. Frente al sexo cargado de connotaciones, el nuevoconcepto tenía la ventaja de ser virgen y por tanto acomodaticio y plástico versátil. Para ser y hacerse masculino o femenino es cuestión de jugar un papel y de identificarse con el.
La actitudholística de la sexualidad tiene sus exigencias…
*Exige una motivación de crecimiento, de desarrollo. El niño desde pequeño necesita atención auto afirmación, afecto y protección.
*Exige...
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