Hejjflknvjrwsfhwafsdggaf

UNIVERSIDAD CATOLICA ANDRES BELLO
FACULTADAD DE HUMANIDADES Y DE EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
MENCION: FÍSICA Y MATEMÁTICAS

Alumno:
Abrahan Sequera
Profesor:
Vicente Barbera

Caracas, 8de noviembre de 2010
¿Qué es el valor?
En cuanto su significado, tiene diversas definiciones, en la cual especificare en varias, (en cuanto a moneda) es la equivalencia de una cosa a otra; (estado oempleo) rédito, fruto o producto de una haciendo; (música) duración del sonido que corresponde a cada nota, según la figura que esta representa, etc.
Y bueno llenaría hojas de sin fines dedefiniciones, criterios y características de los valores de distinto contexto social al que se le da, pero el más importante en cuanto a significado a la vivencia, enseñanza y personalidad, donde se establece:Alcance de la significación o importancia de una cosa, acción, palabra o frase. Grado de utilidad o aptitud de las cosas, para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestar o deleite.¿Proporcionar bienestar? ¿A quiénes?, pues al ser humano; a través de los años, el ser humano ha tenido un avance y desarrollo, como comunidad, y que gracias a ello y de las experiencias, se ha establecidoparámetros que todo ser humano debe tener presente en sus vidas, y debe ser enseñados en la familia y en educación, donde nombro unos cuantos de ello: Responsabilidad, Honestidad, Compromiso, Justicia,Solidaridad, Respecto, Lealtad, Autoestima, Tolerancia y Amistad; todos están presentes en cada ser humano(o más bien saben el significado de ello y la importancia), y lo ejercen a sus propioscriterios, pero son muy importantes en la convivencia, pero sobre todo, en sí mismo.
Tanto así, que en los gobiernos son tan fundamentales, que son reflejados por normas y leyes, establecidas de acuerdo alos valores de cada cultura, y al punto del que se quiere tocar es en la educación donde en la respetiva Ley Orgánica de Educación, vigente en Venezuela, en el artículo 4, donde establece y...