heladeria

AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES

El ambiente natural y social. VIDA SOCIAL. LOS TRABAJOS. Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumplen una institución o espacio social y lostrabajos que desempeñan las personas allí,
LOS OBJETOS. Características físicas.
Aproximación a algunas características de los objetos y los materiales.
Cambios de estado. -Conversar con los niñosacerca de si le gustan los helados, que gustos prefieren, donde podemos comprarlos, solo los venden en un solo lugar, etc.
-Invitar a los niños a visitar la fabrica de helados. Como será?, quehabrá? etc.
-Realizamos la visita.
-conversamos luego de la visita acerca de lo que observamos, lo que mas nos llamo la atención, repasamos los pasos de la elaboración del helado.
-Conversamosacerca de los cambios de estado.
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Practicas sociales del lenguaje
Matemáticas

Juego
Educación visual
Comparamos diferentes medidas y pesos.
SISTEMA DE NUMERACION
-comparación decantidades.
JUEGO DRAMATICO.
-Asunción de diferentes roles.
-Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática.
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y CONSTRUCCION
El espaciotridimensional.
TECNICAS Y MATERIALES.
-Dibujo
- Pintura -Preparamos helado en el jardín para luego compartir en la merienda.
-Posible visita a la heladería Gelle. Observamos, registramos datos.Realizamos preguntas.
-Realizamos un listado con los gustos preferidos.
-Anotamos la receta para preparar helado, que ingredientes lleva, etc.
-Repasamos las preguntas para realizar en la visita.-Conocemos y comparamos diferentes portadores de textos.
Recetas, folletos.
-Realizamos el cartel con los gustos de helados para excibir el día de juego.
-Conocemos y trabajamos con diferenteselementos de medición, vasos graduados, balanza, etc.
-comparamos cantidades.
_ Realizamos el listado de precio. Ordenamos de menor a mayor.
-Jugamos a ser heladeros.
Asunción de diferentes roles....