Heler. Ciencia Incierta

Heler CIENCIA INCIERTA
LA PRODUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

La garantía de verdad
1. La obviedad de una pregunta: ¿Por qué triunfó la ciencia?
Los méritos que hacen superior a la ciencia se atribuyen a:
(su excelencia epistemológica: sus características internas, al tipo de conocimiento que produce y a la forma en que lo hace.
(usos sociales de latecnociencia: en las posibilidades que ofrece para una vida saludable, confortable y duradera.

La ciencia provee un saber especial que se caracteriza por llegar a la formulación de leyes→ relaciones invariantes de los fenómenos
→ valen universalmente y
→ se reconoce como tal cuando se presenta
en todos losfenómenos a los que hace referencia.

2. La excelencia epistemológica
El problema moderno de la fundamentación implicaba encontrar el camino que permitiera que la razón humana arribara a conocimientos justificables como válidos, que fueran necesarios (que no pudieran ser de otro modo) y universales (que valieran para todas las situaciones del mismo tipo y para todos los hombres).
Lacuestión del método pasa a ser la perspectiva desde la que la epistemología ha tratado de responder al moderno problema del conocimiento, la fundamentación.

Método→ camino para llegar a la meta. En ciencia esta meta consiste en lograr conocimientos necesarios y universales.
→ se presenta como la única garantía de la validez del conocimiento.
→ indica los pasos a seguir para alcanzar la verdad(contexto de descubrimiento)
→ al llegar a una verdad permite repetir los pasos logrando los mismos resultados, llegando a coincidir (contexto de justificación).
→ garantiza el logro de objetividad en la búsqueda del conocimiento
→ la resultante de su aplicación es la racionalidad
→ La verdad obtenida mediante la aplicación de un método será objetiva, necesaria y universal, intersubjetivamenteválida.
→ adquiere formas específicas en cada disciplina.

La epistemología oficial divide la actividad científica en contextos.
Contexto de justificación: las cuestiones referidas a la aceptabilidad de las teorías científicas.
Contexto de descubrimiento: condiciones y circunstancias psicológicas, sociales, culturales de la formación de hipótesis y teorías.
Contexto de aplicación: condiciones ysituación particulares en las que se aplican los conocimientos científicos.

La ciencia se distingue por aplicar un método que da garantía de verdad, ya que ese método es racional, y por ende el proceder científico y sus productos también lo son. La actividad científica es el máximo exponente de la racionalidad. El desarrollo riguroso del método científico define la excelencia epistemológica de latecnociencia.
(refiere a los méritos o virtudes de los resultados de una actividad, que suponen haber producido tales resultados desplegando las virtudes científicas que garantizarían la verdad.

3. El método científico
Método hipotético-deductivo→ alude a una peculiar relación entre racionalidad y experiencia que es distintiva de la ciencia moderna.
La racionalidad exige que frente a unproblema se formulen posibles soluciones que funcionan como conjeturas, hipótesis.
Estas suposiciones deben ser coherentes con otros conocimientos ya establecidos y permitir que de ellas se infieran nuevos conocimientos.

Inferir→ obtener conocimientos a partir de otros conocimientos.
Deducción→ cuando una inferencia explicita información contenida en los conocimientos ya dados.
Lógica→determina las formas en que se puede inferir conocimientos a partir de otros ya dados.

En el conocimiento científico la razón confronta sus hipótesis con los hechos mediante deducciones de enunciados observacionales que son contrastables con la experiencia.
Las hipótesis se discuten en el nivel lógico y empírico apelando a las pruebas surgidas de la confrontación con los hechos.
La integración...