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PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Alejandra Rodríguez Roa – Lina Andrea Bolaños Jiménez
Funcionamiento Lingüístico
Ensayo argumento sobre el procesamiento del lenguaje
Septiembre 9 del 2013
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¿ES POSIBLE DETERMINAR EN QUÉ MOMENTO SE COMIENZA A PLANIFICAR EL LENGUAJE?
“El lenguaje es natural e intrínseco al ser humano,como volar es a los pájaros” (Cook, 2003). El lenguaje, como lo definió Chomsky, es una capacidad innata y única de la especie humana que le permite desarrollar y adquirir un lenguaje/ lengua para llevar acabo procesos de comunicación. Por su parte, el ser humano como ser social, tiene la necesidad de insertarse en el contexto social, para crecer y desarrollarse en él. De esta manera, el lenguajese convierte en el vehículo que le permite esa vinculación a la sociedad, pues es una herramienta de comunicación que regula la interacción con el medio. Según Chomsky, el lenguaje es la materialización del pensamiento y es a través de este proceso que el ser humano logra comunicarse, basado en procesos mentales de comprensión y producción lingüística. Así pues, estos dos procesos mentales sonabarcados por la psicolingüística (una rama de la lingüística) que estudia el lenguaje visto desde sistemas de procesamiento de información directamente relacionados con procesos cerebrales y mentales; además, estudia procesos de adquisición y pérdida del lenguaje (patologías). Si bien se tiene un amplio conocimiento sobre la comprensión del lenguaje, no posible decir lo mismo de la producciónlingüística, puesto que es un proceso especulativo porque es difícil observar cómo una persona comienza a planificar y producir el lenguaje, el cual es solo observable en su última fase (output). Por esta razón, no es posible determinar en qué momento se comienza a planificar el mensaje que posteriormente será articulado, pues no se pueden controlar las variables de influencia en el input (ideas,creencias, etc.).
En primera instancia, podemos hablar del proceso que lleva producir un mensaje o enunciado. Antes que nada, podemos decir que “la producción del lenguaje debe ser interpretada también como un proceso comunicativo, con repercusiones sociales que se ve fuertemente influido y restringido por factores pragmáticos tales como los objetivos e intenciones comunicativas del hablante, el contextosocial en que tiene lugar el habla, el conocimiento y supuestos que los interlocutores tienen sobre sí mismos, los contenidos expresados en el discurso previo, etc.” (Belinchon, 1995). De esta manera, es difícil determinar en qué momento exacto surge la planificación del lenguaje, puesto que se ve limitado por factores o contenidos mentales privados que no pueden ser percibidos por un agenteexterno. Lo anterior, está enmarcado en procesos cognitivos y motivacionales como mensajes preverbales no lingüísticos. Este proceso se lleva a cabo en una fase de planificación o conceptualización donde se selecciona el contenido conceptual del mensaje a partir de representaciones previamente activadas o disponibles en la memoria, teniendo en cuenta aspectos contextuales, semánticos y pragmáticos(intencionalidad) del mensaje. En una segunda fase de formulación o codificación lingüística, el mensaje preverbal es traducido a un código lingüístico, lo cual implica el uso de una lengua y el conocimiento de su gramática con el fin de: seleccionar las palabras, elaborar la estructura sintáctica del enunciado, recuperar las formas léxicas, asignar la estructura segmental de las palabras yoraciones, etc., hasta configurar el plan fonético o habla interna. En la etapa final, se ejerce un proceso de articulación donde las representaciones lingüísticas del plan fonético se traducen en un código o plan motor que pone en marcha una secuencia de movimientos (articulatorios o manuales: oral o escrita); es decir, organiza los sistemas motores que intevienen en la producción del habla o la...