helvética

Páginas: 2 (341 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2015







































Me agradó la película en general, aprendí bastante cosas, como que, alrededor de la década de los 60’s el diseño gráfico sin una computadora era verdaderamentecomplicado, y muy largo. Del mismo modo, se hace una comparativa entre décadas (60’s y 90’s) en la que se encuentra un abismo de beneficios que brinda la tecnología en la década de los 90’s.Helvética tuvo un despegue impresionante debido a qué el proceso de comercialización fue excelente. La tipografía se veía en todos sitios, marcas, señales éticas, anuncios publicitarios, etcétera. Y no erapara menos, la tipografía representaba al diseño Suizo, lo cuál formó tendencia, y logró posicionarse sobre las principales tipografías.
Según expertos en la rama de tipográfica, Helvética cuenta conuna serie de particularidades que la hacen destacar por sí sola. Es neutral, tiene un balance perfecto en su anatomía y en el espaciado entre carácter y carácter, es limpia y cómoda, muy seria, y tedice que hacer y que no hacer.
Muchos comentan que fue tanto el impacto que causó que saturó el mercado, y se volvió aburrida, y monótona, se cuestiona la idea acerca de que una tipografía querepresenta que es simple, limpia y poderosa, se convierta en simple, limpia y aburrida.
La elección de la tipografía es el arma más importante de la comunicación, ya que tiene que ver con la reacción delpublico, y la transmisión del mensaje.
La tipografía funciona como medio de expresión, contiene personalidad y múltiples formas de figuración, se puede manipular y ejecutar diversos mensajes. Pero hay quetener en cuenta la legibilidad de la tipografía, debido que si no elegimos la correcta el mensaje se pierde y por lo tanto nuestro trabajo también.
La mejor propuesta del diseño es recibir unarepuesta emocional de una pieza, al final del día el diseñador es el que decide que tipografía le va mejor a su diseño, y en gustos se rompen géneros, lo importante aquí es definir nuestro publico y en...
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