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La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación. Comenzando porla transferencia desimples saberes conocidos a las nuevas generaciones para su perpetuación continua, hasta el establecimiento de hábitos y costumbres, desembocando en culturascomplejas transformadas en sociedades. Enlas culturas y sociedades no se presentan únicamente tradiciones y sincretismos, si no que todo esto se convierte en una gama deconcepciones religiosas, filosóficas y tecnológicas, que son la base delas idiosincrasias de cada país. Todo esto se fusiona en la concepción pedagógica actual y por lo tanto es loque la da vida y sentido de pertenencia al acto educativo.

Orígenes
La educación tienesu origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando elser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la recolección son las principales fuentes dealimento y supervivencia, y los elementos principales que influyenpara abandonar el carácter errático del ser humano y que éste se estableciera en lugares estratégicos para proveer de alimentos a lacomunidad. Es en este momento en que comienzala transmisión de saberes entre los integrantes de una misma comunidad -padres a hijos-, y por lo tanto de las primeras ideas pedagógicas al aplicartécnicas y métodos austerospara hacerse de provisiones. La complejidad de la educación comienza a aparecer por el la comunicación que se establece a través del intercambio de mercancías entrediferentesgrupos de diverso lugares. Por otro lado, también se originaba la división de clases sociales de forma incipiente y rudimentaria que marcara en siglos posteriores a la educación.