HERAMIENTAS DIGITALES

Las herramientas digitales que están a disposición para cualquier relación laboral, de educación y o de esparcimiento, es necesario conocerlas para poder contender con cualquiera de las actividades (dispositivos de apoyo para dar una clase, comunicación vía internet), de igual manera los recursos que ofrece la internet, pueden ser de gran apoyo en la docencia, para el aprendizaje de contenidosde cualquier disciplina, sin embargo, la innovación de usar los medios digitales como recursos de aprendizaje de contenidos, no radica en la implementación de la comunicación y uso de los sistemas de cómputo para establecer una comunicación con los estudiantes. Si no en tener el conocimiento y conocer la logística operativa de las técnicas de comunicación y manejo de los programas de cómputo que setienen a disposición, para el desarrollo de las actividades docentes de los profesores, para poder implementar el uso de los medios digitales en las actividades docentes con los alumnos; la habilidad y conocimiento de la lógica y factores de aplicación de los medios digitales son fundamentales para poder compartir información y conocimientos con los alumnos, pues el mantener el vínculo constantecon ellos es indispensable para que "no se sientan abandonados ni desprotegidos".

En muchas ocasiones podemos voltear a ver lo sorprendente que son los medios tecnológicos, cada día estos siguen evolucionando y es complicado darles alcance y/o estar caminando de la mano de ellas. Sin embargo diversos esfuerzos se hacen para entender este complejo medio de comunicación y de vivencia contemporáneoya que aunque no lo “quisiéramos” está inmerso en nuestra vida diaria, y en cada cosa que se relaciona con nuestras actividades.

La complejidad y acceso a los sistemas de cómputo se ha masificado pues su complejidad ha disminuido y poniendo al alcance de mucha gente los medios para desarrollar comunicación, trabajo y educación a través del conocimiento buscado en las escuelas de todos losniveles, si bien en la actualidad podemos ver la inserción de infraestructura de computo en escuelas de nivel básico, no se diga en el nivel superior

Para que los académicos se auxilien cada vez más de estos recursos para reforzar lo que se estudia en las aulas, la forma de comunicarse y la rapidez para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, intentando paralelamente adelgazar la brechadigital que aun en la vida contemporánea se tiene y no porque no existan los medios, sino porque las habilidades en el manejo de la tecnología es limitado debido a la falta de tiempo y en algunos casos, el interés para prepararse

En el plano de la educación superior, El ámbito docente es uno de los nichos donde ha impactado el uso e Implementación de las Tics desde dispositivos de apoyo para daruna clase hasta los medios para comunicarse vía internet con el recurso del correo electrónico y/o un aula virtual.

Algunas de las herramientas siguientes tendrán en los profesores y estudiantes programas abiertos, Twitter, blogs, comics, videos, incorporación de otras herramientas que les ayudarán a que el aprendizaje sea divertido y mucho más importante y trascendente.
Wikis
Los wikis ofrecenuna excelente manera de colaborar y compartir conocimientos. Algunos de estos son sólo para los maestros y otros son para los estudiantes, también.
GoAPES. Este wiki es que los profesores de nivel universitario y secundario de Medio Ambiente y Ciencias de la Tierra, Geología y Oceanografía. Hay una extensa lista de proyectos, redes y recursos aquí.
Saludo a Seuss. Preescolar al sexto grado aulascreó un proyecto basado en un determinado libro del Dr. Seuss y lo publicó en este wiki. A pesar de que ya no está activa, está lleno de grandes ideas para los profesores.
Kidpedia. Una enciclopedia en línea escrita para niños y por niños, Kidpedia es un gran ejemplo de una increíble oportunidad práctica para los estudiantes.
WikiEducator. Este wiki está dedicado a la apertura de la educación y...