Herbario




HERBARIO
Por:
Irvin Torres Escobar



SECRETARIA DE EDUCACION DE VERCRUZ
ESC. GRAL. DE BACHILLERES MIGUEL ALEMÁN GONZÁLEZ (DIURNA)
CLAVE: 30EBH0062T

Materia: BOTÁNICA
Trabajo: Herbario
Elaborado por: Torres Escobar Irvin
Profesor: Ing. Leonardo A. Hernández Boettiger.
Área: Químico-Biológicos.
Grado: 5to semestre Grupo: “C”
Coatzacoalcos, Ver. a 09 de Enero del 2012Índice



Agradecimientos
Me gustaría agradecer:
Mis papas:
Que me soportaron toda la noche y madrugada despierto haciendo ruido por hacer este herbario, su paciencia y dinero y por ayudarme con ideas para realizar este trabajo.

Mis amigos:
Tengo que agradecerles a ellos por que sin ellos noce si hubiera terminado a tiempo mi trabajo y que me tuvieron en sus casas soportándome los quierodemasiados.

Mi profesor:
A mi Profesor Ingeniero Leonardo A. Hernández Boettiger. Por supuesto que me enseño todo lo que se de plantas, hongos, algas, bacterias, todo lo que tenga vida, por ayudarme y orientarme en mis dudas, presionarnos a todos sus alumnos para poder ser mejores estudiantes y sacar mejores calificaciones, al cual admiro por sus conocimientos que a veces me sacan de onda.Introducción
La definición de un herbario es: una colección de muestras deshidratadas, procesadas para su conservación, e identificarlas, ya acompañadas de información importante, como: Nombre científico y común, utilidad, características de la planta en vivo y del sitio de muestreo, la ubicación del punto donde se colecto.
Estas plantas se conservan indefinidamente, y constituyen un banco deinformación que representa la flora o vegetación de una región determinada en un espacio reducido. La importancia de los herbarios como una fuente de datos de primera mano es mayor que nunca, ya que además de cumplir como colecciones científicas, permiten su aprovechamiento en el aspecto educativo, especialmente en nuestro país, caracterizado por una riqueza vegetal excepcional en el mundo, debido a lagran riqueza de los recursos naturales y a pesar del contacto y dependencia del hombre hacia ellos a través de su historia, estamos muy lejos de conocerlos completamente y, lamentablemente, la gran velocidad de destrucción de las comunidades vegetales ha provocado que muchas de las plantas hayan desaparecido sin siquiera ser conocidas. Al realizar este proyecto se planteo la finalidad de gestionara la comunidad estudiantil sobre el cuidado, conservación y respeto hacia la naturaleza
Conoceremos los usos de las plantas ya sean ornamentales, medicinales, industriales. Para darles un uso a nuestra vida diaria y podamos saber para que se pueda usar, poder explotar sus toxinas para nuestro bienestar, o solo para la belleza, ya sea, para decoraciones o para tratamientos de salud. Unas de estasplantas tienen propiedades de curar enfermedades, otra previenen, y otras solo las controlan.
También veremos las diferentes tipos de clasificación de ellas, las plantas, por sus hojas como:
Borde, si son enteras crenado, dentados, aserrado, espinoso, ondulado, situado, etc.
Limbo, o sea, por su forma de la planta como por ejemplo: acicular, oblicua, romboide, palmada, lanceada, subulada,lobulada, tripinada, paripinada, cordad, cuneada, triangular, etc.
Nervios: si son pinnada, cerrada, abierta, dicotoma, paralela, palmeada, reticulada, radiada.
Tallo: cuneada, tenuada, obtusa, cordad, auriculada, sagitada, hastada, truncads, oblicua, envainante, etc.;
En fin hay muchas formas de clasificarlas pero estas son las más importantes.






Modos de Preparación
INFUSIÓN O TÉ:
Sevierte el agua hirviendo sobre la hierba fresca o seca y se tapa. Dejar reposar de 10 a 15 minutos y colar apretando. Se tomará caliente, endulzarlo con miel.
MACERACIÓN:
Técnica usada en las plantas mucilaginosas o emolientes, o para obtener sustancias sensibles al calor. Se deja la planta a remojo durante toda la noche u ocho horas, a veces durante varios días, dependiendo de la planta, se...