Herbart

*Como disciplina es conformada en el desarrollo del pensamiento herbartiano.
El pensamiento herbartiano se refiere a:

imagen que se relacione con el pensamiento herbartiano.

DILTHEY EXPRESA:*El gran Comenio-quizá el mayor espíritu pedagógico que ha producido.
*Su idea básica es marchar de las experiencias a las verdades abstractas.

Imagen donde se vivan experiencias

Siglo XIXHerbart construye la disciplina pedagogía.

IMAGEN DE HERBART

*Sus obras abarcarón el ámbito de la:
-Filosofía.
*Pedagogía.
*Matemáticas.
*Psicología.

* Su tesís doctoral de filosofía fuesobre Pedagogía General derivada del fin de la Educación (1806).

PSICOLOGÍA

Herbart elabora la Pedagogía sobre dos pilares:

ÉTICA


ÉTICA-Como elemento fundante de la pedagogía permitepor una parte establecer una continuidad con el pensamiento educativo.



Imagen de la ética.








PSICOLOGÍA.
*La primera ciencia del educador, aunque no la única.*En la cual se determinara a priori todas las posibilidades de las emociones humanas.


IMAGEN DE PSICOLOGIA








HERBART.
*Es necesaria una formación de filosófica parahacer Pedagogía.
*Posición ambivalente.
1-Se plantea la necesidad de la Filosofía para hacer elaboraciones Pedagógicas.

LA PEDAGOGÍA ES LA CIENCIA DEL MAESTRO.


IMAGEN DE UN MAESTRO,La finalidad de esta perspectiva pedagógica es la educación.
*La educación convencional trata de prolongar los males actuales.
*La licenciatura en Pedagogía en México se establece(1960) vinculada a los espacios de la filosofía.


Imagen de la bandera de mexico.









*Conformación de los sistemas educativos y de la obligatoriedad de la enseñanza.*Se crearon las condiciones para establecer el campo de la educación, no como pedagogía, sino como el estudio empírico y sistematizado.



Imagen de enseñanza.




Así surge la...