Herbert marcuse

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARACAS
CARRERA: TURISMO
SECCION: 41

HERBERT MARCUSE

MATERIA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PROFESOR:
PEDRO GRIJALBA

GRUPO # 5:

CARACAS, 01 DE FEBRERO DEL 2010
ÍNDICE

Biografía deHerbert Marcuse……… ……………………………………………….4
Conclusión…………………………………………………………………………….7
Bibliografía……………………………………………………………………………8

INTRODUCCIÓN

Herbert Marcuse filósofo sociólogo alemán, unas de las principales figuras de la primera generación de la escuela de frankfurt.

Empezó a trabajar en el Instituto de Investigación Social en Frankfurt del Meno y, junto con Máx. Horkheimery Theodor Adorno, se convirtió en uno de los más destacados teóricos de la Escuela de Frankfurt.
Las críticas de Marcuse a la sociedad capitalista (especialmente en su síntesis de Marx y Freud, Eros y la civilización, publicado en 1955, y su libro El hombre uni-dimensional, publicado en 1964) resonaron con las preocupaciones del movimiento izquierdista estudiantil de los 60. Debido a suapertura a hablar en las protestas estudiantiles, Marcuse pronto vino a ser conocido como «El padre de la Nueva Izquierda» (término que él rechazaba).
Para Marcuse, la instancia fundamental de formación de la conciencia humana está en la niñez, tal como se vive al interior de la familia: En esta etapa, el hombre que se está formando adquiere sus categorías normativas y todo su marco dereferencia para enfrentar el mundo. Lo que la sociedad industrial moderna ha trasmutado es precisamente ese ámbito familiar, en que la sociedad misma alienante se ha introducido a través de los medios de comunicación de masas, reemplazando a la familia, y formando a los hombres con categorías que no salen de él mismo, sino del capitalismo.

HERBERT MARCUSE

Nació en Berlín, el 19 de julio de1898, de julio de 1979, filósofo y sociólogo alemán, fue una de las principales figuras de la primera generación de la Escuela de Frankfurt. Sirvió como soldado en la primera Guerra Mundial en la cual participo, completo sus estudios en la Universidad de Friburgo de Brisgovia en 1922, al regresar de Berlín trabajo como vendedor de libros.
En 1933, debido a que no le sería permitido por serjudío completar su proyecto bajo el régimen nazi, Herbert empezó a trabajar en el Instituto de Investigación Social en Frankfurt del Meno y, junto con Máx. Horkheimer y Theodor Adorno, se convirtió en uno de los más destacados teóricos de la Escuela de Frankfurt.
Emigró de Alemania ese mismo año, yendo primero a Suiza y luego a los Estados Unidos, donde obtuvo la ciudadanía en 1940. Durantela Segunda Guerra Mundial trabajó para la Oficina de Servicios Estratégicos de los Estados Unidos precursora de la CIA, analizando informes de estrategia sobre Alemania (1942, 1945, 1951).
Empezó a estudiar una carrera como teórico político, en la Universidad de Colombia y en Harvard, eso fue en 1952. Luego fue profesor de filosofía y política y finalmente (ya jubilado), el la universidadde California, San Diego. Trabajo como profesor en la Universidad permitiendo introducir en los debates sociopolíticos de la década de los sensatos, fue amigo y colaborador del sociólogo e historiador Barrington Moore Jr. y del filósofo político Robert Paul Wolff. En la época después de la guerra, fue el miembro más políticamente explícito e izquierdista de la Escuela de Frankfurt, debido a sudedicación a aplicar políticas de emancipación, como la liberación de la mujer o las ideologías juveniles a la primera Teoría Crítica (empieza a ser consciente de las principales limitaciones prácticas de la primera escuela de Frankfurt, y de la necesidad de perfilar las tesis sobre cultura y sociedad); esto, aún identificándose a sí mismo como marxista, socialista y hegeliano. Fue además un gran...