herekia

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 28 de abril de 2014
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Docente: I Año: 1¿
PERÍODO
PROYECTO
LECTURA
ESCRITURA
LECTURA Y ESCRITURA
PRIMERO

MARZO
ABRIL
MAYO

La agenda personal
Leer por sí mismos, con ayuda delmaestro: Agendas e índices telefónicos.
Fichas con datos personales.
Completar fichas con datos personales.
Anotar datos en las páginas correspondientes de la libreta con índice.
Biblioteca del aula:armado y espacio sistemático de intercambio entre lectores.
Construcción del aula como un ambiente alfabetizador. Formas estables de escritura: escrituras relacionadas con la vida en el aula y en laescuela.
Del aula hacia afuera:
Completar fichas.
Escribir notas, pedidos a la familia, a la dirección, a la biblioteca, etc.
Escribir invitaciones. Producir anuncios.
Seleccionar el cuento paraescuchar. Escribir nombre y apellido del autor, año de edición, editorial.
Dentro del aula:
Escribir para completar fichas de préstamos (biblioteca del aula).
Elaborar el reglamento de la bibliotecaáulica.
Escribir listas (de materiales, de asistencia, de títulos, de personajes, de autores, etc.) para guardar memoria.
Completar calendarios de cumpleaños, fiestas, celebraciones y otrosrecordatorios.
Rotular materiales del aula.
Organizar el trabajo diario, distribuir tareas y anotarlos.
Confeccionar agenda de lectura.
Agendar tareas en el cuaderno.
Anotar horas y tareas colectivas en laagenda semanal.







Biblioteca del aula

Cuentos populares.

Escuchar leer al maestro.
Leer por sí mismos, con ayuda del maestro: títulos de cuentos, índices, autores, etc.
Leer porsí mismos fragmentos previamente seleccionados.
Completar fichas con datos personales de socio de biblioteca.
Anotar datos en las páginas correspondientes al préstamo.

SEGUNDO

JUNIO
JULIOAGOSTO





UN CANCIONERO
Escuchar leer al maestro, seguir la lectura del maestro con el texto a la vista y leer por sí mismos fragmentos previamente seleccionados de: canciones, cancioneros....
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