Herencia cultural

CONSTRUYENDO MI IDENTIDAD DENTRO DE UN PROYECTO DE VIDA:
Existe una relación entre las aspiraciones y metas que el adolescente tiene para su futuro y su conducta frente a situaciones de riesgo parasu vida. Aquellos con expectativas más altas, desarrollan conductas protectoras que le evitan los riesgos tanto en su vida sexual como en el consumo de psico-activos.
Planear la vida permite ubicaren forma más clara sus posibilidades dentro de un contexto real, para que sus conductas se proyecten hacía el futuro. Elementos como la toma de decisiones, la asertividad, los valores y la autoestímasi son integrados en la estructura psico-social del adolescente contribuirán a definir su nivel de aspiraciones y las posibilidades de cumplirlas.
Llegar al final de la vida satisfechos de haberlavivido plena y adecuadamente es una de las metas principales del ser humano y la vida se va en este esfuerzo. Mientras mas temprana sea la planeación mayores posibilidades habrá de alcanzar las metas.Hay que aprender a fijarse metas concretas y programar actividades consecuentes.
Hecer de cada evento una oportunidad de aprendizaje y de autoconocimiento.
La motivación para triunfar asumida como underecho.
 
AUTOESTÍMA
Es la capacidad de tener confianza y respeto por sí mismo. Se empieza a construir desde antes de nacer, en el deseo y amor de los padres. y es en el núcleo familiar en dondese fortalece día a día, en el desarrollo de la confianza y el sentimiento de valía que transmiten los padres a los hijos.
Es la base firme para lograr una identidad que se transformará en elsentimiento de ser aceptado, de ser él mismo y la persona en que los demás pueden confiar.
Una adecuada autoestíma se asocia al reconocimiento de cualidades y defectos y a una mayor conciencia de losalcances y limitaciones para luchar y obtener mejores condiciones de vida.
En la adolescencia la autoestíma se debilita, ya que uno de los factores importantes como la imagen corporal cambia y se da la...