HERENCIA MENDELIANA Y SUS MECANISMOS

MODULO 2: Lectura

HERENCIA MENDELIANA Y SUS MECANISMOS
Mendel
La genética estudia la transmisión de las características de los individuos de generación en generación. En el 1865, Gregor Mendel estableció las bases de la genética moderna. Fue después de haber establecido la Genética Mendeliana que se pudieron interpretar las manifestaciones hereditarias en los organismos. Mendel demostróque las características heredables son llevadas en unidades discretas que se heredan por separado en cada generación. Estas unidades discretas, que Mendel llamó elemente, se conocen hoy como genes.  Durante esta época se había aceptado la teoría celular, se dieron a conocer las descripciones de organelos celulares y se publicó el libro El Origen de las especies de Charles Darwin.
Recordemos queantes de Mendel existía el concepto de herencia mezclada. Bajo esta idea la descendencia de una generación cualquiera mostraba características similares a la de ambos progenitores. Sin embargo, la descendencia no siempre es una mezcla intermedia entre las características de sus padres.
Mendel propone la teoría de la herencia particulada donde los caracteres están determinados por unidadesgenéticas discretas que se transmiten de forma intacta entre generaciones.
El termino carácter significa una propiedad especifica de un organismo o sea una característica o rasgo.
Conceptos básicos de la genética
Estos conceptos son necesarios para recordar e interpretar los experimentos de Mendel. Recordemos que para la época que Mendel hizo sus trabajos no habían conocimientos de división celularni se conocían los detalles de los cromosomas.
meiosis: división celular que produce cuatro células haploides (gametos)
carácter: características o rasgos observables y transmisibles por los genes
fenotipo: propiedades observables del genotipo
cromosomas homólogos: cromosomas que se aparean durante meiosis (tienen los mismos genes)
gen: segmentos específicos de DNA (cromosomas) a cargo de undeterminado carácter. También se le considera la unidad funcional de la herencia.
alelo: formas alternativas de un gen en un mismo locus
locus: lugar especifico de un gen en un cromosoma
homocigoto: organismo que tiene dos copias o alelos iguales de un gen en los dos homólogos. Se conoce también como raza pura.
heterocigoto: cuando los dos alelos son diferentes. En esta caso el alelodominante se expresa.
Experimento de Mendel
El modelo de estudio que Mendel utilizó fue la planta de guisante (Pisum sativum).
Las plantas de guisantes fueron seleccionadas porque tenían:
características diferentes y contrastantes que eran fáciles para estudiar
la capacidad de autofertilizarse además de tener una estructura floral apropiada para manipular
un crecimiento rápido con muchosdescendientes
descendientes fértiles

La flor de Pisum sativum normalmente se autopoliniza. En la flor hay una parte masculina conocida como la antera. Esta estructura produce el polen donde se encuentran los gametos masculinos. La parte femenina se conoce como gineceo. Esta está formada por un estigma, estilo y ovario. Es en el ovario donde la flor contiene el óvulo o gameto femenino. Mediantepolinización se transfiere el polen de la antera al estigma. Este evento, en Pisum, sucede antes de la apertura de la flor. Cuando el grano de polen llega al gineceo se localiza en el estigma. Desde el estigma el polen desarrolla un tubo polínico que viaja a través del estilo hasta llegar al Ilustración provista por: Pearson Publishing Company ovario.
Las flores de Pisum permiten lafertilización cruzada. Véase la figura anterior. Mendel abrió los pimpollos de flores con caracteres contrastantes y retiró de una cepa las anteras con pinzas para evitar autopolinización. Luego las polinizó artificialmente usando el polen recogido de otras plantas puras.

En los experimentos de Mendel, entrecruzó (hibridizó) dos variedades contrastantes de dos líneas puras de guisantes. Las...