herencia

1.2.2.1. Herencia
"A partir de estudios sobre mellizos idénticos se puede sostener que la herencia es un factor que influye en la inteligencia. En estudios de gemelos idénticos criados aparte, lasemejanza en inteligencia es muy superior a la de hermanos mellizos criados juntos. Las semejanzas padre-hijo son mayores con padres de sangre. Se puede concluir que la herencia suministra unapotencialidad que puede o no ser desarrollada por el medio." (Pecorelli, Rosanna.2003, p.197)
"La idea de que la inteligencia se hereda ya se encontraba en los antiguos filósofos griegos, pero tuvo suexpresión moderna más formal en la teoría deDarwin sobre la evolución biológica (…)" (Anderson, Mike.2001, p.130)
"Los genetistas insisten en la hipótesis polimérica y características humanas como lagordura o la estatura, en las cuales los condicionantes genéticos son aceptados fácilmente por el menor nivel de repercusión ideológica, política y social. (Zubiria, Julian.2003, p.89)
La herencia dela capacidad mental o de la inteligencia es uno de las controversias más importantes y difíciles de la genética humana. La interpretaciónde los datos genéticos puede desfigurarse fácilmente porteoría educativa, política, social y psicológica, sin contar que es complicado formular pruebas medidoras de la inteligencia sin estar influenciadas las previas enseñanzas del sujeto.1.2.2.2. Ambiente
"Esnecesario referirnos al conjunto de condiciones del entorno social, ambiental y cultural que permiten o dificultan en el desarrollo de la inteligencia."
• a) Condiciones Estructurales: Consiste porlas condiciones materiales de existencia, la precariedad puede verse reflejada en la alimentación., etc.
• b) Condiciones Relacionales: Los vínculos afectivos con los padres son de singularimportancia para el desarrollo intelectual de los niños.
• c) Oportunidades Culturales: La duración y calidad de la enseñanza influyen de manera notable en el desarrollo de la inteligencia. (Gardner,...