Herencia

PROLOGO

La puericultura es algo más que un conjunto de principios y de reglas que tienen por objeto el cuidado del niño, favoreciendo su desarrollo físico y conservando su salud.
Es un medio de cultura, de educación general, y su influencia se manifiesta patente y vigorosa en los dominios espirituales de las jóvenes, cuyas facultades de pensar, sentir, querer y lograr un hijo; constituye,pues, la puericultura una verdadera, eficaz y benéfica disciplina.
Desde la infancia la niña, jugando con sus muñecas, empieza a aprender las maniobras, cuidados y atenciones que deberá realizar con ese bebé que ya está en su subconsciente.
En el seno de toda mujer "late una maternidad", y su corazón se halla siempre predispuesto a cobijar a un hijo; pero también desde muy temprano aprende a temerel momento que irremisiblemente llegará "su parto".
Este libro, siguiendo el programa marcado por la Dirección General de Enseñanza Normal, para la enseñanza de la puericultura, lleva a la educadora al amplio conocimiento de las distintas etapas por las que toda mujer, presumiblemente, pasará: noviazgo, boda, embarazo, parto, y los cuidados del bebé; en él encontrará las cualidades mínimas quecorno novia deberá tener, pero también las que debe exigir a su futuro esposo.
Con lenguaje claro explica paso a paso el desarrollo del embarazo, los peligros del aborto, el proceso fisiológico del parto, y tiende a desterrar falsos conceptos sobre el dolor y el temor a ese momento; aclara el peligro de la anestesia y lleva de la mano a la madre en el cuidado que debe prodigar en cada instante asu lijo.
Finalmente, explica con detalle la evolución del jardín de niños, los pedagogos que lo cimentaron y las condiciones higiénicas y pedagógicas que debe reunir el edificio para el niño preescolar.

Introducción

CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE PUERICULTURA

Puericultura (del latín puer, niño, y cultura, cultivo o cuidado) es la ciencia que estudia el cuidado del niño en lo físico,durante los primeros años de vida. Comprende, pues, el conocimiento y la práctica de todas aquellas normas que evitan la enfermedad y aseguran un perfecto desarrollo fisiológico del niño. En otras palabras, puericultura viene a ser lo mismo que higiene infantil y un complemento de la pediatría, que es la medicina infantil.
Su finalidad consiste en señalar con valentía los numerosos prejuicios querefluyen sobre el niño y que proceden de los orígenes más diversos:

a) Amor paterno-materno desorientado.
b) Prosperidad económica que compra servicios nocivos.
c) Actividad de la madre que trabaja fuera de la casa, para
allegarse recursos con los que paga a ciertos auxiliares impreparados.
d) Escasez de todo lo indispensable: la miseria y el abandono.

Divisiones
Lapuericultura se divide en preconcepcional o eugenesia; concepcional; prenatal; natal, y posnatal.

NIÑOS
Niños como semillas sembrados en los surcos de la tierra.

Niños como luceros regados en el valle
de los cielos.

Niños copio capullos de flores eternas
que bailan en el mundo.

¡Miles de niños benditos que aturden mis poemas con sus gritos!

Inocencia blanca de dolor y miel, son todoslos niños de Belén.

En todos sus ojos brilla la esperanza, redentor anhelo
y una nueva Patria.

En todas sus manos se agitan las alas

de la paz que siempre buscaron las almas.

En todos sus gritos la dicha se escapa
en todas sus frentes brilla la esperanza.

Inocencia blanca de dolor y miel, son todos los niños)
niños de Belén.

Niños eternos de todos los tiempos, de todos losmundos
y todas las razas.

Niños incansables de todos los tiempos.

Niños como semillas, como luceros.

Niños esperanza, niños paz y anhelo y redención y fe.

Millones de niños que son todos uno: El Niñito pobre que nació en Belén.

José Rafael Bátii Morales



LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN

Si un niño vive criticado
aprende a condenar.

Si un niño vive con hostilidad...