Hermen Utica Y An Lisis Cualitativo

Cárcamo, H. 2005. Hermenéutica y Análisis Cualitativo
Cinta moebio 23: 204-216
www.moebio.uchile.cl/23/carcamo.htm

Hermenéutica y Análisis Cualitativo
Héctor Cárcamo Vásquez (hcarcamov@hotmail.com) Sociólogo. Magíster en Investigación Social y Desarrollo.
Universidad de Concepción (Chile)
Abstract
The purpose of this work is to shed some light on some aspects of hermeneutic analysis,specifically with respect to
the qualitative/quantitative distinction, conceptual elements regarding hermeneutics and some elements
concerning its analytical and practical uses.
Keywords: Social research methodology, hermeneutics, interpretation, intelection, qualitative analysis
Resumen
El trabajo que se presenta a continuación tiene por finalidad exponer algunos elementos referenciales en torno al
análisishermenéutico, específicamente, se abordan aspectos generales respecto a la distinción cualitativa
cuantitativa, elementos conceptuales respecto a la hermenéutica y algunos referentes para la utilización analítico
práctica.
Palabras clave: metodología de investigación social, hermenéutica, interpretación, intelección, análisis cualitativo
"La hermenéutica también nos sugiere y, sin duda, antes quetoda otra consideración, un posicionamiento distinto
con respecto a la realidad: aquel de las significaciones latentes. Se trata de adoptar una actitud distinta, de empatía
profunda con el texto, con lo que allí se ha expresado a través del lenguaje. No se trata de suprimir o de intentar
inhibir su propia subjetividad (con sus implícitos prejuicios), sino de asumirla. En otras palabras, labúsqueda de
sentido en los documentos sometidos a análisis se ve afectada por un doble coeficiente de incertidumbre: la
interpretación es relativa al investigador, así como al autor de los textos en cuestión"
(Baeza 2002)
"En los decenios pasados se dio una hegemonía del marxismo (durante los años cincuenta y sesenta) y del
estructuralismo (en los años setenta) hoy, del mismo modo, y si hubiera un idiomacomún dentro de la filosofía y
de la cultura, éste habría de localizarse en la hermenéutica".
(Vattimo 1991)
1. Diferenciación Metodológica
1.1. Aspectos Generales
El quehacer investigativo en las "ciencias sociales" ha estado marcado por una larga discusión sostenida entre dos
posiciones paradigmáticas, éstas corresponden a la regida por el paradigma positivista y la sostenida por el
paradigmahumanista. Si bien, ambas dirigen sus esfuerzos a un "macro objeto" común, la sociedad, poseen
diferentes perspectivas para acercarse a ella producto de la específica área de interés que cada una posee. A
grandes rasgos podemos sostener que la investigación social centrada en el paradigma positivista tiene como
principal preocupación el establecer leyes generales en torno a la ocurrencia dedeterminados hechos sociales. Por
su parte, la posición sustentada en el paradigma humanista, pone énfasis en la interpretación de los fenómenos
particulares que acontecen en un contexto de tiempo y espacio definido.
Para establecer la "diferenciación" histórica respecto a ambas posiciones paradigmáticas, es apropiado presentar
un paralelo entre éstas, enfatizando en los aspectos centrales que lassostienen. Sin embargo, antes de ello es

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importante sostener, tal como lo plantea Ruiz Olabuénaga en su libro Metodología Cualitativa, que la base teórica
conceptual de ambas podemos encontrarla en los planteamientos desarrollados por Emile Durkheim y Max Weber.
El primero puedeconsiderarse como el principal exponente del paradigma positivista explicativo; en tanto sostiene
un método de investigación sustentado en el establecimiento de relaciones causales para explicar los hechos
sociales; hechos que pueden ser entendidos como: ".toda manera de hacer fija o no, susceptible de ejercer sobre el
individuo una coacción exterior o también, que es general dentro de la...