Hernando_Vallejo_Act21_Ensayo
Páginas: 6 (1302 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2015
Elementos de la Gestión de Proyectos
Hernando Vallejo Santa.
Septiembre de 2015.
Universidad de Santander UDES.
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
1
Elementos de la Gestión de Proyectos
¿Qué es un Proyecto? A pesar de ser una palabra aparentemente sencilla y breve,
hallar su definición implica trasegar por una gran variedad designificados; algunos tan
esenciales que meramente le consideran como la idea de una cosa que se piensa hacer y
para la cual se define un determinado método o colectivo de medios para llevar a cabo
esa idea, también encontramos conceptos técnicos y puntuales como el ofrecido por los
maestros Cleland y King (1968) en su trabajo “System Analysis and Project
Managenent”, obra en donde definen el proyectocomo: “la combinación de recursos
humanos y materiales, reunidos temporalmente en una organización, para conseguir un
propósito determinado”.
Se puede asumir entonces, que en esencia los conceptos varían según el contexto de
aplicación del proyecto, ya que éste puede ser un proyecto de investigación, un proyecto
empresarial o productivo, un proyecto social, un proyecto tecnológico o un proyecto devida; sin embargo, todos los contextos coinciden en afirmar que el proyecto busca una
solución, a través de un método sistemático a una problemática planteada.
El termino gestión se refiere explícitamente a las cualidades y competencias que posee
un gerente de proyectos, para garantizar el direccionamiento del proyecto
satisfactoriamente; obteniendo el producto o servicio esperado, bajo el tiempoy los
costes previstos. Cabe anotar, que existen términos como dirección, administración,
2
gerencia o gerenciamiento, que son usados en diferentes contextos para referirse a los
mismos procesos realizados bajo la gestión de proyectos.
La gestión de proyectos es percibida actualmente como la forma más eficiente para
alcanzar objetivos estratégicos y para introducir los cambios necesarios enlas
organizaciones o empresas. Consiste en un conjunto de procesos que llevan a la
optimización de los recursos humanos y materiales para el logro de los objetivos del
proyecto.
La guía de los Fundamentos para la Dirección de proyectos (Guia PMBOK) (PMI 2008)
define la Gestión de Proyectos como la aplicación de conocimientos, habilidades,
herramientas y técnicas a las actividades del proyecto paracumplir los requisitos del
mismo.
De otro lado, la International Project Management Association (IPMA 1999) define la
Gestión de proyectos como a planificación, organización, monitoreo y control de todos
los aspectos del proyecto y la motivación de todos los involucrados para el logro de los
objetivos, con seguridad y dentro de los criterios acordados de tiempo, costo y
desempeño.
A la luz delas anteriores conceptualizaciones, se puede afirmar, que el direccionamiento
de proyectos requiere de competencias diferentes a gobernar, administrar o controlar. En
3
la actualidad, el gerente de un proyecto debe calificarse por su perfil de liderazgo y
orientación hacia los resultados; por su dominio de conocimientos; manejo de
herramientas TIC; por su alto compromiso y motivación; creatividady planificación
estratégica; adicionalmente, por su asertividad, negociación y habilidades comunicativas.
Cualidades que con el tiempo han cobrado valor indispensable en los procesos
desarrollados dentro de las organizaciones.
Aplicar la Gestión de proyectos en el campo educativo, es una necesidad imperante y de
fácil contextualización. Las Instituciones Educativas cuentan con un sistema dedireccionamiento llamado gestión administrativa, encargada del direccionamiento
estratégico de la institución para alcanzar los fines de la educación. De allí, que los
conocimientos en gestión de proyectos, le permita liderar procesos que conlleven a
identificar y solucionar las problemáticas del contexto; orientar los esfuerzos de la
comunidad educativa hacia el alcance de la misión y los objetivos...
Hernando Vallejo Santa.
Septiembre de 2015.
Universidad de Santander UDES.
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
1
Elementos de la Gestión de Proyectos
¿Qué es un Proyecto? A pesar de ser una palabra aparentemente sencilla y breve,
hallar su definición implica trasegar por una gran variedad designificados; algunos tan
esenciales que meramente le consideran como la idea de una cosa que se piensa hacer y
para la cual se define un determinado método o colectivo de medios para llevar a cabo
esa idea, también encontramos conceptos técnicos y puntuales como el ofrecido por los
maestros Cleland y King (1968) en su trabajo “System Analysis and Project
Managenent”, obra en donde definen el proyectocomo: “la combinación de recursos
humanos y materiales, reunidos temporalmente en una organización, para conseguir un
propósito determinado”.
Se puede asumir entonces, que en esencia los conceptos varían según el contexto de
aplicación del proyecto, ya que éste puede ser un proyecto de investigación, un proyecto
empresarial o productivo, un proyecto social, un proyecto tecnológico o un proyecto devida; sin embargo, todos los contextos coinciden en afirmar que el proyecto busca una
solución, a través de un método sistemático a una problemática planteada.
El termino gestión se refiere explícitamente a las cualidades y competencias que posee
un gerente de proyectos, para garantizar el direccionamiento del proyecto
satisfactoriamente; obteniendo el producto o servicio esperado, bajo el tiempoy los
costes previstos. Cabe anotar, que existen términos como dirección, administración,
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gerencia o gerenciamiento, que son usados en diferentes contextos para referirse a los
mismos procesos realizados bajo la gestión de proyectos.
La gestión de proyectos es percibida actualmente como la forma más eficiente para
alcanzar objetivos estratégicos y para introducir los cambios necesarios enlas
organizaciones o empresas. Consiste en un conjunto de procesos que llevan a la
optimización de los recursos humanos y materiales para el logro de los objetivos del
proyecto.
La guía de los Fundamentos para la Dirección de proyectos (Guia PMBOK) (PMI 2008)
define la Gestión de Proyectos como la aplicación de conocimientos, habilidades,
herramientas y técnicas a las actividades del proyecto paracumplir los requisitos del
mismo.
De otro lado, la International Project Management Association (IPMA 1999) define la
Gestión de proyectos como a planificación, organización, monitoreo y control de todos
los aspectos del proyecto y la motivación de todos los involucrados para el logro de los
objetivos, con seguridad y dentro de los criterios acordados de tiempo, costo y
desempeño.
A la luz delas anteriores conceptualizaciones, se puede afirmar, que el direccionamiento
de proyectos requiere de competencias diferentes a gobernar, administrar o controlar. En
3
la actualidad, el gerente de un proyecto debe calificarse por su perfil de liderazgo y
orientación hacia los resultados; por su dominio de conocimientos; manejo de
herramientas TIC; por su alto compromiso y motivación; creatividady planificación
estratégica; adicionalmente, por su asertividad, negociación y habilidades comunicativas.
Cualidades que con el tiempo han cobrado valor indispensable en los procesos
desarrollados dentro de las organizaciones.
Aplicar la Gestión de proyectos en el campo educativo, es una necesidad imperante y de
fácil contextualización. Las Instituciones Educativas cuentan con un sistema dedireccionamiento llamado gestión administrativa, encargada del direccionamiento
estratégico de la institución para alcanzar los fines de la educación. De allí, que los
conocimientos en gestión de proyectos, le permita liderar procesos que conlleven a
identificar y solucionar las problemáticas del contexto; orientar los esfuerzos de la
comunidad educativa hacia el alcance de la misión y los objetivos...
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