Heroes y Heroinas
CUADERNO DE DESARROLLO LECTOR
El Cuaderno de Desarrollo Lector pretende ser una herramienta de entrenamiento para que los alumnos y las alumnas mejoren su competencia lectora.
Documentación
Comprensión
Velocidad
Recreación
Material fotocopiable
Actividades de:
Para el alumno
Recursos para el profesor
Fotocopiables parael alumno
CUADERNO DE DESARROLLO LECTOR
Héroes y heroínas. Los favoritos de los dioses
Montse Viladevall i Valldeperas Toni Llacay i Pintat
Newsletters con actividades complementarias
Nuevas tecnologías
Actividades que involucran el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
4
Para el profesor
Apartado informativo
Apartado que proporciona al alumno loselementos necesarios para entender mejor la lectura.
Velocidad lectora
Actividades para mejorar la fluidez en la lectura y resolver carencias de entonación y pronunciación.
Actividades de comprensión
Actividades que ayudarán al alumno a comprender el fondo y la forma de la lectura realizada.
Actividades de recreación lectora
Actividades que permitirán a los alumnos recrear la lecturamediante: - La expresión escrita - La expresión oral - La expresión artística (teatro, música, plástica)
Del libro a...
Información que relaciona el libro con otros libros, películas, piezas musicales, páginas web, etcétera.
Competencias básicas e interdisciplinariedad
- Relación de competencias básicas puestas en práctica a lo largo de los distintos ejercicios del CDL. - Relación de los temasdel libro con otras áreas.
OXFORD | 1
Héroes y heroínas. Los favoritos de los dioses
Presentación
El CDL es un material orientado al docente que acompaña a cada libro del Proyecto Lector El Árbol de la Lectura. Su objetivo principal es el de contribuir en el desarrollo de lectores competentes, capaces de afrontar la lectura de cualquier tipo de texto utilizando la estrategia másadecuada en función de la finalidad de la lectura, de las características del texto y del contexto en el que se produce. Las actividades que se presentan pretenden que el alumno «aprenda deleitándose», despertando su interés por la lectura de textos literarios y mejorando sus hábitos lectores, así como aportan al docente una herramienta útil y atractiva para estimular la lectura en el aula. La realizaciónde las actividades del CDL será flexible. Aunque lo ideal es completarlo de manera íntegra, el profesor también tendrá la posibilidad de escoger sólo aquellos ejercicios que considere los más apropiados para satisfacer las necesidades específicas de cada alumno y cada clase.
Sinopsis
Este libro recoge la historia de ocho héroes del mundo clásico griego: Pandora, y su caja llena de desgracias yalguna buena sorpresa; Perseo, quien logra la cabeza de Medusa; Heracles, cuya fuerza descomunal lo ayuda a superar los doce trabajos impuestos por Euristeo; Teseo y el Minotauro; Dédalo, que fabrica unas alas para huir con su hijo Ícaro; Atalanta, que quiere igualarse al hombre; Orfeo, un gran músico, que decide traer de vuelta el alma de su amada Eurídice de las profundidades del Infierno; y, porúltimo, Edipo que intenta luchar contra su destino. Todos ellos nos acercan a unos mitos que han influido en el arte y la literatura europeas de todos los tiempos.
Razones para leer este libro
• Acercar a los alumnos a la historia, la mitología y el arte de la civilización griega. • Descubrir que la lectura nos traslada a otros mundos y otras épocas, sintiendo emociones reales. • Conocer mitosque siglos después sirvieron de inspiración a numerosos autores. • Comprender el valor de la cultura y tradiciones de otros pueblos, en este caso la Antigua Grecia.
2 | OXFORD
1 Actividades de documentación
1.1 Busca información y haz un breve resumen sobre la vida y las obras de los autores del libro: Montse Viladevall y Toni Llacay.
1.2 Antes de empezar la lectura piensa en un...
Regístrate para leer el documento completo.