Heroicidad Y Liderazgo Ancestral

Heroicidad y Liderazgo ancestral: Si ellos pudieron, tú ¿a qué esperas?
“Un Héroe no hace lo que le ordenan, hace lo correcto,
Al ser un ejemplo de lo correcto la humanidad les sigue
Y se convierten en Líderes.”
MATERIAS OBLIGATORIEDAD CONTENIDO ECTS
ARTURO T LIDERAZGO, DELEGACIÓN Y COMUNICACIÓN 2
MOISES T MISION Y VISON TRASCENDENTAL 2
ALEJANDRO MAGNO T CREATIVIDAD, MOTIVACIÓN 2
MADRETERESA DE CALCUTA T IE, RESILIENCIA, BIEN COMUN Y BUEN GOBIERNO 2
MERLIN/MORGANA T CO-CREANDO LA REALIDAD 2
TOTAL OFERTADO 5 10
Objetivos específicos:
Desarrollar habilidades, mediante prácticas que optimizan nuestra capacidad de dirección personal y grupal.
Encontrar el equilibrio entre la satisfacción personal y la exigencia del mundo laboral mediante la gestión de la inteligenciaemocional y del desarrollo del pensamiento positivo.
Identificación y entrenamiento de capacidades intrapersonales (dones y talentos).
Fomentar actitudes de equilibrio y serenidad personal capaces de gestionar situaciones de estrés y presión externa.
Conocer técnicas trascendentales para contagiar y expandir la motivación creadora en equipos de trabajo y en la vida personal.
Desarrollo de lacreatividad rentable, caminos para encontrar el punto óptimo entre los beneficios materiales y la equidad.
Contenidos del curso:
Módulo 1: Arturo y sus caballeros: Liderar, delegar y comunicar
En este módulo trabajamos la estrategia de Arturo divida en tres partes:
Diseño Personal: Técnicas de coaching: ¿Quién soy? ¿Quién quiero ser? ¿Hasta dónde quiero llegar?, ¿Mi autoridad me la he ganado yo o mehan dado?, ¿Por qué Arturo perdió su autoridad?
Trabajo en equipo y diversidad.
Comunicación y feedback.
MODULO 1: ARTURO
ECTS 2 ECTS
Descriptores
Formación en conocimientos para ejercer el liderazgo sobre uno mismo y prácticas para desarrollar el liderazgo dentro de un equipo u organización.
Objetivos generales
Identificar diferencias entre patrones de rendimiento intrapersonal einterpersonal.
Listado de competencias de la materia
COMPETENCIA 1 Instrumentos prácticos para identificar las informaciones que estructuran la propia realidad y cambiar aquellas que limitan y bloquean la realización equilibrada de los aspectos profesionales y personales.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) C1
Generar un modelo de introspección aséptico y no contaminado.
COMPETENCIA 2 Desarrollar lacapacidad de influencia para ejercer el liderazgo de equipos y organizaciones, identificar y conocer las dinámicas y comportamiento de los individuos colectivos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) C2
Conocer los diferentes métodos y técnicas para sincronizar y coordinar reuniones para conseguir los resultados deseados.
COMPETENCIA 3 Convertirse en un buen comunicador para gestionar el cambio y eldesarrollo de su entorno, siendo consciente del mensaje recibido.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) C3
Utilizar la comunicación, no solamente de forma verbal, para alcanzar la excelencia y ser capaz de percibir las impresiones que causa en el receptor.
Módulo 2: Moisés: La Misión y Visión trascendental
Conciencia de sí mismo. Autoconocimiento/Autoconfianza
2) El compromiso en las cinco fases deun profesional: Compromiso con la excelencia, el aprendizaje, las  soluciones, con el equipo y con la perseverancia personal.
3) Mindfulness anclaje mediante meditaciones.
MODULO 2: MOISES
ECTS 2 ECTS
Descriptores
Capacitar para crear conscientemente la trayectoria vital individual, y ser capaz de desarrollarla en los demás.
Objetivos generales
Expandir y contagiar al resto del grupo lamisión y visión grupal y enlazarla con la misión y visión individual de cada integrante.
Listado de competencias de la materia
COMPETENCIA 1 Trabajar sobre el autoconocimiento, descubriendo los aspectos a relucir y las áreas a mejorar
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) C1
Saber gestionar nuestra conducta, emociones y pensamientos venciendo los puntos ciegos propios y del entorno.
COMPETENCIA...