Herramienta de Aprendizaje



MAESTRIA:
Educación

MATERIA:
Administración de Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje

DOCENTE:
Mtro. Juan Hernández Ocaña

ALUMNOS:
María Guadalupe Escobar Sánchez
Jorge Enrique Delgado Martínez
Guadalupe Mendoza Davis
Carlos Javier Ibarra Gracia

TITULO DE APORTACIÓN SEMANA 2:
“Una herramienta de enseñanza aprendizaje abandonada”FECHA:
09 de mayo de 2014


INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo se desarrolló con la metodología solicitada. Refería a una problemática que el docente de esta materia nos proporcionó, y esto es el impacto que ocasiona la Enciclomedia en los docentes dentro de las aulas, ¿Es una herramienta pedagógica o es una dificultad tecnológica?, aquí interviene lo que viene siendo el uso delas TIC en su práctica cotidiana.
El conocimiento ha avanzado a pasos agigantados, sobre todo en el aspecto tecnológico durante las últimas décadas. Esto ha propiciado cambios en las formas de vida de la sociedad mundial, sin embargo el ámbito educativo se ha ido rezagando con respecto al avance tecnológico y aun hoy en día podemos observar escuelas donde el pizarrón y la tiza son el único recursopara la enseñanza y el aprendizaje.
DESARROLLO.
Paso 1. Leer y Analizar el escenario del problema

Estamos hablando de una herramienta que inició como un programa de la Secretaría de Educación Pública y el Gobierno Federal, todo esto para innovar la manera de trabajar con los alumnos de 5to. y 6to. de primaria. Una herramienta pedagógica que muchos también lo ven como una dificultatecnológica. Dicha herramienta su principal objetivo es contribuir a la mejora de la calidad de la educación que se imparte en las escuelas públicas de educación primaria del país e impactar en el proceso educativo. Cabe de mencionar que a través de los libros “Enciclomediados” el programa cuenta con bastantes recursos educativos, vinculados con ligas de hipertexto, tales como: imágenes, visitas virtuales,video, audio, ejercicios interactivos y películas. Se hace mención de esta pequeña definición e introducción de lo que esta herramienta para poder desglosar y resolver la problemática, sobre todo de lo que se está hablando.
La instalación del programa Enciclomedia en las escuelas causó gran expectación, no solo en los niños y docentes, sino también en los padres de familia, quienes han tenidooportunidad de conocer de manera general y directa la forma de cómo está estructurado.


Paso 2. Realizar una lluvia de ideas

En la actualidad se han ido desarrollando diferente manera de trabajar e impartir clases, se pretende aprovechar la tecnología que está en la sociedad y es así que la Secretaría de Educación Pública inicia este útil programa para las escuelas públicas. Es una herramientaque ha tenido un gran impacto en la sociedad estudiantil como las autoridades escolares pero desafortunadamente no se ha estado utilizando bien, y esto ha venido generando fallas en el sistema, como el no dar mantenimiento preventivo, no se le ha capacitado al docente para poder trabajar y conocer esta herramienta. Siendo así ha existido una gran restricción por parte de los directivos para queesta herramienta llegue a las escuelas ya que se resisten al cambio o a la forma de trabajar e implementar clases hacia los alumnos.

Paso 3. Hacer una lista de aquello que se conoce
-Promover el uso de la Enciclomedia y las nuevas tecnologías.

-Desarrollar los planes de estudios entre el docente y el alumno.

-Actualizar al docente en el uso de TIC.

-Oportunidades de mejora continua.Paso 4. Hacer una lista de aquello que se desconoce
-Implantar cursos que se adecuen a una manera fácil y sencilla.

-Perfeccionar aptitudes y habilidades con el objetivo de preparar mejor al docente.

-Foros interactivos entre especialistas basados en los cursos y herramientas que se utilizaron para la mejora continua.

-Aplicar exámenes cada fin de curso.

Paso 5. Hacer una lista de...