Herramienta plataforma virtual

INFOTEP VIRTUAL
ASIGNACION UNIDAD UNO
A continuación se presenta una serie de actividades que permitirán evaluar el
avance y la asimilación de conocimientos alcanzados al finalizar esta unidad. Se le solicita leer detenidamente cada una de las actividades y elaborarlas en forma precisa y apropiada.

ACTIVIDAD 1

Con base en los conocimientos adquiridos, realice lo siguiente:

1. Hagauna lista de los conceptos más importantes relacionados al tema las
Funciones de la Tutoría Virtual.
Las diferentes funciones que debe librar un tutor en un entorno virtual de formación son :

a) Pedagógica:
En la que el tutor utiliza cuestiones e indaga en las respuestas del estudiante, guiando las discusiones sobre conceptos críticos, principios y habilidades.

b) De gestión:
Estaconsiste en directrices sobre: objetivos de discusión, toma de decisiones, etc.

c) Técnica:
El tutor debe conseguir que los participantes se encuentren con un sistema y un software confortable. El objetivo principal del tutor consiste en hacer que la tecnología sea transparente

d) Académica:
Deberá ser competente en aspectos relacionados con el dominio de los contenidos, el diagnóstico y laevaluación formativa de los estudiantes, poseer habilidades didácticas para la organización de actividades, etc., operativizado en actividades tales como:

• Ofrecer información; extender, clarificar y explicar los contenidos presentados.

• Responder a los trabajos de los estudiantes.

• Asegurarse que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado de aprendizaje y Otras Actividades.e) Organizativa:
Esta función establecerá la estructura de la ejecución a desarrollar, explicación de las normas de funcionamiento, tiempos asignados. Para ello, el autor presenta las siguientes posibles actividades a realizar:
Establecer el calendario del curso, de forma global como específica.

• Explicar normas de funcionamiento dentro del entorno.

• Contactar con expertos.

•Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los miembros.



f) Orientadora:
Ofrecer un asesoramiento personalizado a los participantes del curso en línea en aspectos relacionados con las diferentes técnicas y estrategias de formación constituye por parte del tutor un aspecto imprescindible a desarrollar bajo esta función, con el propósito fundamental de guiar y asesorar alestudiante en el desarrollo de la acción formativa.
Propuestas sobre actividades que puede llevar a cabo pueden ser:
• Facilitar técnicas de trabajo para el estudio en red.

• Ofrecer recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad del mismo.

• Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado.

• Motivar a los estudiantes para el trabajo

g) Social:Esta última función supone, coincidiendo con una de las funciones más relevantes en lo que respecta a la consecución del éxito de cualquier acción formativa a través de la red, ya que minimiza situaciones que pueden producirse cuando el estudiante se encuentra trabajando con un ordenador, tales como, aislamiento, pérdida, o falta de motivación. Sería conveniente por tanto que, cualquier tutorvirtual realizase actividades relacionadas con:

• Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red.

• Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros.

Integrar y conducir las intervenciones.

• Animar y estimular la participación.

• Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes.• Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red












ACTIVIDAD 2

Con base en la información presentada sobre la gestión del tutor virtual, se le solicita lo siguiente:

1. Realice un análisis comparativo sobre las cualidades que usted tiene y las que debe alcanzar o mejorar para desarrollar una gestión efectiva como tutor virtual.
Puede hacer uso de cualquier tipo...