Herramientas Computacionales


CONCEPTOS BASICOS.
En la evolución tenemos el desarrollo científico y la simplificación de actividades humanas, de los cuales se desprenden los soportes tecnológicos para conservar y distribuir la información.
El análisis de esta evolución y la incidencia de los sistemas de procesamiento de información con uso de la computadora, nos facilitará la compresión y aplicación de susherramientas.

PROPOSITO GRAL.
Durante las distintas etapas del ser humano a enfrentado la necesidad de contar con las herramientas adecuadas para transformar su medio.
Conforme avanza el tiempo nos damos cuenta cómo ha ido evolucionando la computadora.
Desde el ábaco, aproximadamente del 500 a.C. en China, a la regla del cálculo 1622 y luego se crea la máquina de calcular en los años 1642, como lamáquina analítica con tarjetas perforadoras en los años 1823 y hasta dar un salto enorme en la tecnología con los circuitos integrados en 1929; hasta integrar medios como las grandes computadoras y los microprocesadores.
Hasta inicios del siglo XX puede hablarse de un crecimiento paulatino en los procesos para generar, transformar y difundir la información, asociada a los sistemas de producción.Así mismo a mediados del siglo pasado inicia un rápido proceso para concebir la información en un poco tiempo.
“Recordemos que la información es la base de la estructuración de todo conocimiento, independiente de su carácter práctico o explicativo”

INFORMACIÍON Y TRABAJO.

En la organización de la actividad laboral exige una secuencia que oriente sobre cómo realizarla, cuándo efectuarla,dónde, con qué recursos, en que tiempo, con qué resultados, entre otros factores incidentes en la determinación de las oportunidades de intervención del hombre con base en información concreta.
De acuerdo con las distintas etapas de la evolución del ser humano, la información se ha generado, reproducido y difundido por diferentes medios: oral, escrito, mediante símbolos o claves, señales con banderas oluces para navegación marítima; el método Braille entre los invidentes, libros, revistas y periódicos, radio, cine, televisión, audios y videocasetes, CD´s y sistemas computacionales.



1.2. Información, manejo de datos e informática
En general, existe consenso al establecer que el contenido de una información es un conjunto de datos organizados de manera consistente, referentes a unobjeto de interés.
Un dato es el valor que toma o identifica un atributo o variable en un caso particular. Así, podemos encontrar que el nombre y la calificación obtenida por un estudiante, son dos datos diferentes, pero esa calificación es el valor de la nota del estudiante; probablemente otro alumno tendrá una calificación diferente. En consecuencia, un dato determina el valor que toma unacaracterística o atributo en un caso específico, el conjunto de datos aplicables al caso se denomina información.
Los datos no sólo se almacenan, transmiten y usan, sino que también se procesan.
Precisamente, la informática es la disciplina que se dedica a estudiar la información y sus componentes, así como la tecnología para manejarla, conservarla y utilizarla de manera eficiente y económica, con mirasa facilitar su acceso a otras personas para producir mayores beneficios.

Entre otras áreas sustantivas, la informática se ocupa de los temas siguientes:

1. El desarrollo de nuevas máquinas ( computadoras y periféricos)
2. El desarrollo de nuevos métodos de trabajo ( sistemas operativos)
3. El desarrollo de nuevas aplicaciones informatices ( Software o programas)

ALMACENAR Y PROCESARINFORMACIÓN

Los seres vivos disponen de un almacén de información ubicado en sus células, mismo que contiene el código genético, el cual determina las características de la especie y se transmite a través de la herencia.
En la evolución de los soportes tecnológicos para integrar, conservar y distribuir información: lenguaje oral, pinturas rupestres, inscripciones en piedra, integración...